Dr. phil. Katharina Rein
Ehem. Wissenschaftliche Mitarbeiterin
Portrait
CV
Publikationen/Publications
Bücher/Books
Herausgaben/Edited Books
Aufsätze/Articles and Book Chapters
Übersetzungen und Rezensionen/Translations and Reviews
Katharina Rein wurde an der Humboldt-Universität zu Berlin in Kulturwissenschaft promoviert. Ihre Dissertation Techniken der Täuschung. Eine Kultur- und Mediengeschichte der Bühnenzauberkunst im späten 19. Jahrhundert wurde mit dem Jubiläumspreis des Büchner Verlags ausgezeichnet und 2020 veröffentlicht. Sie ist außerdem Autorin von Gothic Cinema (2021) und Gestörter Film (2012) und Herausgeberin von Illusions in Cultural Practice und Magic: A Companion (beide im Erscheinen). Ihre wissenschaftlichen Aufsätze sind in vier Sprachen erschienen.
2020 war sie Research Fellow an der DFG-Kolleg-Forschergruppe „Medienkulturen der Computersimulation“ (MECS) an der Leuphana Universität Lüneburg; 2013–2020 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Internationalen Kolleg für Kulturtechnikforschung und Medienphilosophie (IKKM) der Bauhaus-Universität Weimar und 2012–2013 an der Professur für Medienphilosophie derselben Universität. Sie war Mitglied im internationalen Forschungsprojekt Les Arts Trompeurs. Machines, Magie, Médias (Paris, 2015–2018), Lehrbeauftragte an der Freien Universität Berlin und 2014–2015 Redaktionsmitglied der Zeitschrift für Medien- und Kulturforschung (ZMK).
- Gothic Cinema. Eine Einführung. Wiesbaden: Springer VS 2021 (Genrediskurse).
- Techniken der Täuschung. Eine Kultur- und Mediengeschichte der Bühnenzauberkunst im späten 19. Jahrhundert. Marburg: Büchner 2020.
- Gestörter Film. Wes Cravens A Nightmare on Elm Street. Darmstadt: Büchner 2012.
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Herausgaben/Edited Books:
- Magic: A Companion. Oxford et al.: Peter Lang (Genre Fiction and Film Companions) (in Vorbereitung)
- Illusion in Cultural Practice: Productive Deceptions. London/New York, Routledge Research in Cultural and Media Studies; IKKM Schriftenreihe) (in Vorbereitung)
Aufsätze/Articles and Book Chapters:
- „Women in Stage Magic around 1900” In: Katharina Rein (Hrsg.): Magic: A Companion. Oxford et al.: Peter Lang (Genre Fiction and Film Companions) (in Vorbereitung).
- „’The Vanishing Lady’, the Railway, and Illusions of Movement.” In: Katharina Rein (Hrsg.): Illusion in Cultural Practice: Productive Deceptions. London: Routledge (IKKM Schriftenreihe) (in Vorbereitung).
- „Invocation de la Vie: Les Automates Magiques,” übers. v. Mireille Berton. In: Mireille Berton/Stéphane Tralongo (Hrsg.): L’Outre-humain. Automates, performances mécaniques et cultures spectaculaires au seuil du XXe siècle. Villeneuve d’Ascq: Presses universitaires du Septentrion (im Druck).
- „’I wouldn´t deceive you for the world.‘ Bühnenzauberkunst im späten 19. Jahrhundert.“ In: Angelika Mundorff/Barbara Kink (Hrsg.): Bezaubernd – Magie und Zauberkunst. Begleitend zur Ausstellung im Museum Fürstenfeldbruck, 15.05.–11.10.2020. Fürstenfeldbruck: Museum Fürstenfeldbruck 2020, S. 136–153.
- „MagiCIAns.“ In: Markus Krajewski/Harun Maye (Hrsg.:) Universalenzyklopädie der menschlichen Klugheit. Berlin: Kadmos 2019, S. 22–24.
- „Research, Slay, Repeat. Speicherung und Wiederholung in Buffy the Vampire Slayer.“ Zeitschrift für Fantastikforschung 7/1 (2019). Open Access: https://zff.openlibhums.org/article/id/1297.
- „Rupturing Illusionism. The Bullet Catch.” Early Popular Visual Culture 16/2 „The Golden Age of Stage Conjuring, 1880–1930” (2018), S. 151–171.
- „Vanishing Technology. Transparency of Media in Stage Magic.” In: Nele Wynants (Hrsg.): Media Archaeology and Intermedial Performance. Deep Time of the Theatre. New York: Palgrave Macmillan 2018, S. 99–114.
- „Les médias et les tours de clairvoyance,” übers. v. Florent Fajole. In: Frank Kessler et al. (Hrsg.): Machines. Magie. Médias. Villeneuve-d’Ascq: Presses universitaires du Septentrion 2018, S. 59–73.
- „Zmizet trikem,” übers. v. Martin Pokorný. In: Kateřina Svatoňová/Kateřina Krtilová (Hrsg.): Mizení. Fenomény, mediální praktiky a techniky na prahu zjevného. Prag: Karolinum 2017, S. 203–219.
- „Fantastical Lives.” In: Suzanne Sauvage et al. (Hrsg.): Illusions. The Art of Magic. Begleitend zur Ausstellung im Musée McCord, 26.05.2017–07.01.2018. Montréal: Musée McCord 2017, S. 52–63.
- „Vies Romancées.“ In: Suzanne Sauvage et al. (Hrsg): Illusions. L’Art de la Magie. Begleitend zur Ausstellung im Musée McCord, 26.05.2017–07.01.2018. Montréal: Musée McCord 2017, S. 52–63 (französische Übersetzung von „Fantastical Lives“).
- „Magicians and Early Cinema.” In: Diego Cavallotti et al. (Hrsg.): A History of Cinema Without Names/2. Mailand: Mimesis 2017, S. 169–178.
- „Sawing People in Half. Sensationalist Magic Tricks and the Role of Women on Stage in the Early Twentieth Century.” In: Alberto Gabriele (Hrsg.): Sensationalism and the Genealogy of Modernity. A Global Nineteenth-Century Perspective. New York, NY: Palgrave Macmillan 2017, S. 163–191.
- „Mind Reading in Stage Magic: The ‘Second Sight’ Illusion, Media, and Mediums.” Communication +1 4 (2015) „Occult Communications: On Instrumentation, Esotericism, and Epistemology”. Open Access: https://scholarworks.umass.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1040&context=cpo
- „The Proletarian Ghost. Freddy Krueger as Parasite.” In: Nadine Farghaly (Hrsg.): Beyond the Night: Creatures of Life, Death and the In-Between. Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing 2015, S. 181–201.
- „Gespenstische Medien und mediale Gespenster. Jules Vernes Das Karpathenschloß und Bram Stokers Dracula.”In: Lorenz Aggermann et al. (Hrsg.): Lernen, mit den Gespenstern zu leben. Das Gespenstische als Figur, Metapher und Wahrnehmungsdispositiv. Berlin: Neofelis (2015), S. 317–328.
- „Kommentar zu Georges Méliès‘ Le Théâtre Robert-Houdin (1845–1925).“ Zeitschrift für Medien- und Kulturforschung 5/2 (2014), S. 259–265.
- „Archives of Horror. Carriers of Memory in Buffy the Vampire Slayer.” In: Simon Bacon/Katarzyna Bronk (Hrsg.): Undead Memory. Vampires and Human Memory in Popular Culture. Frankfurt am Main et al.: Peter Lang (2014), S. 131–155.
- „‘Never Sleep Again’–Horrific Beds in Wes Craven’s Nightmares.”In: The Luminary 3 (2013) „Sleep(less) Beds: Awakening, Journey, Movement, Stasis”, S. 14–25. Open Access: http://www.lancaster.ac.uk/luminary/issue3/index.htm.
- „,Are you watching closely?’ Magie und Medien in Christopher Nolans The Prestige.” In: Simone Brühl & Jakob C. Heller (Hrsg.): Re: Medium. Standortbestimmungen zwischen Medialität und Mediatisierung. Marburg: Tectum 2012, S. 145‑165.
- „Das Monster unter den Menschen. Alan Balls Serie True Blood und der Vampir im Brennpunkt der Öffentlichkeit.“ In: Jörg van Bebber (Hrsg.): Dawn of an Evil Millennium. Horror/Kultur im neuen Jahrtausend. Darmstadt: Büchner 2011, S. 533–539.
- „,Got blood all over my best clownsuit.’ Ein Abriss zum Horror.“ Denkbilder. Das Germanistikmagazin der Universität Zürich 28 (2010) „Horror“, S. 6–8.
- „Angst vor dem Erblinden. Die Bestrafung der Onanie in E. T. A. Hoffmanns Der Sandmann.“ Kritische Ausgabe. Zeitschrift für Germanistik und Literatur 19 (2010) „Angst“, S. 7–10.
Übersetzungen und Rezensionen/Translations and Reviews:
- „Übersetzung aus dem Englischen: Matthew Solomon: „Méliès und die Materialität moderner Magie.“ In: Zeitschrift für Medien- und Kulturforschung 7/1 (2016), S. 169–184.
- Rezension: Frances Larson: Severed. A History of Heads Lost and Heads Found (London: Granta 2014). In: Zeitschrift für Fantastikforschung 2 (2015), S. 107–110.
- Übersetzung aus dem Englischen: John Durham Peters: „Gott und Google“ (Auszug aus: The Marvelous Clouds. Chicago: The University of Chicago Press 2015). In: Zeitschrift für Medien- und Kulturforschung 6/2 (2015), S. 93‑107.
- Übersetzung aus dem Englischen: Tim Ingold: „Bauen Knoten Verbinden“. In: Zeitschrift für Medien- und Kulturforschung, 6/1 (2015), S. 81–100.
- Rezension: Stefan Höltgen/Michael Wetzel (Hrsg.): Killer/Culture. Serienmord in der populären Kultur (Berlin: Bertz+Fischer 2010). In: Kritische Ausgabe. Zeitschrift für Germanistik und Literatur 20 (2011) „Gedächtniskunst“, S. 88‑89.
Veranstaltungen
Sommer 2024
Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens Kurs B
Das Seminar führt ein in die Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens, Schreibens, Argumentierens: Über theoretische Lektüren und praktische Übungen nähern wir uns den wichtigsten Formen kulturwissenschaftlichen Arbeitens und Präsentierens (Texte lesen, Vorträge halten, Hausarbeiten und andere wissenschaftliche Texte schreiben).
Dozenten
Termin
Mi 12-14, c.t.
Ort
NP, 9.2.04
SWS
2
Studiengang
BA
Module (BA): 1
Module (BA): 1
Pflichtveranstaltung
ja
Veranstaltungsart
Seminar
Leistungspunkte
2
Zielgruppe
BA EMW 2. Semester
Teilnehmerbegrenzung
25
Zusätzliche Informationen
Testat: Entwicklung eines HA-Themas und Wahl Prüfungsthema Modul 1
Beginn: 17. April 2024
Beginn: 17. April 2024
Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens Kurs A
Das Seminar führt ein in die Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens, Schreibens, Argumentierens: Über theoretische Lektüren und praktische Übungen nähern wir uns den wichtigsten Formen kulturwissenschaftlichen Arbeitens und Präsentierens (Texte lesen, Vorträge halten, Hausarbeiten und andere wissenschaftliche Texte schreiben).
Dozenten
Termin
Mittwoch, 12-14h c.t.
Ort
NP, 9.2.04
SWS
2
Studiengang
BA
Module (BA): 1
Module (BA): 1
Pflichtveranstaltung
ja
Veranstaltungsart
Seminar
Leistungspunkte
2
Zielgruppe
BA EMW 2. Semester
Teilnehmerbegrenzung
25
Zusätzliche Informationen
Testat: Entwicklung eines HA-Themas und Wahl Prüfungsthema Modul 1
Beginn: 17. April 2024
Beginn: 17. April 2024
Freie Projektarbeit (betreut)
Ziel ist die Entwicklung erster kleinerer freier Forschungsvorhaben oder eigenständiger Projektentwicklung bzw. auch von Kooperationen mit anderen Institutionen und Antragstellungen aus studentischer Initiative mit Recherche und theoretisch-praktischer Begleitung durch einen Lehrenden.
Dozenten
Prof. Dr. Heiko Christians, Prof. Dr. Jan Distelmeyer, Prof. Winfried Gerling, Dr. Kai Knörr, Dr. Susanne Müller, Prof. Anne Quirynen, Dr. phil. Katharina Rein, M.A. Alexander Schindler, Prof. Dr. Birgit Schneider, Torsten Schöbel, Dr. Katrin von Kap-herr, M.A. Anna Zaglyadnova
Termin
nach Absprache
Ort
nach Absprache
SWS
4
Studiengang
BA
Module (BA): 11
Module (BA): 11
Pflichtveranstaltung
-
Veranstaltungsart
Freie Projektarbeit (betreut)
Leistungspunkte
10
Teilnehmerbegrenzung
5
Zusätzliche Informationen
Bitte setzen Sie sich rechzeitig mit einem der Lehrenden in Verbindung
Experimentelle Forschungsarbeit
Ziel des Moduls ist die Entwicklung experimenteller Forschungsarbeiten durch die Studierenden selbst. Unter experimenteller Forschung ist die Untersuchung von Fragestellungen mittels medialer Aufbereitung zu verstehen, wozu gleichermaßen Recherche, eigene Literaturzusammenstellung, Konzipierung, Wahl der Darstellungsmittel bzw. des medialen Formats und die Durchführung zählt.
Dozenten
Prof. Dr. Heiko Christians, Prof. Dr. Jan Distelmeyer, Prof. Winfried Gerling, Dr. Kai Knörr, Dr. Susanne Müller, Prof. Anne Quirynen, Dr. phil. Katharina Rein, M.A. Alexander Schindler, Prof. Dr. Birgit Schneider, Torsten Schöbel, Dr. Katrin von Kap-herr, M.A. Anna Zaglyadnova
Termin
nach Absprache
Ort
nach Absprache
SWS
4
Studiengang
MA
Module (MA): 7
Module (MA): 7
Pflichtveranstaltung
-
Veranstaltungsart
Experimentelle Forschungsarbeit
Leistungspunkte
12
Teilnehmerbegrenzung
5
Zusätzliche Informationen
Bitte setzen Sie sich rechzeitig mit einem der Lehrenden in Verbindung
Erscheinen und Verschwinden als mediale Vorgänge
Dieses Seminar widmet sich Vorgängen des Erscheinens und Verschwindens als ästhetische, technische und ontologische Operationen in technischen und nicht-technischen Medien, der bildenden und darstellenden Kunst, im Film, auf der Bühne und im Digitalen.
Relevant sind dabei zwei Ebenen, die anhand historischer und aktueller Fallbeispiele analysiert werden: Kippfiguren oder Trompe-l'œil in der Malerei lassen ebenso wie Bühnentechniken wie Falltüren, Vorhänge oder Licht Menschen und Objekte erscheinen oder verschwinden, hervor- und zurücktreten. Der Film lässt Doppelgänger physisch Abwesender auf Leinwänden erscheinen und bietet zudem – angefangen mit dem Stopptrick – eine Reihe von Spezialeffekten als Techniken des Erscheinens und Verschwindens.
Eine zweite Ebene betrifft die Medientheorie, die sich seit McLuhan mit der Doppeloperation des Verschwindenlassens (des Mediums) zugunsten des Erscheinenlassens (des Inhalts) befasst - ein Vorgang, der im Kern aller Medialität liegt. Mit Blick auf die o.g. Beispiele untersuchen wir also auch, wie Medialität wirkt, i.S.v. was jeweils verschwinden muss, damit etwas anderes erscheinen kann und inwiefern diese Vorgänge selbst medial reflektiert werden. Während die „Gemachtheit“ der Inszenierung beispielsweise im traditionellen Film und Theater zum Verschwinden gebracht wird, wird sie in der Avantgarde oft hervorgekehrt: die vierte Wand wird durchbrochen, der Kameraschwenk zeigt das Ende der Kulisse, das Boom Mikrofon usw.
Relevant sind dabei zwei Ebenen, die anhand historischer und aktueller Fallbeispiele analysiert werden: Kippfiguren oder Trompe-l'œil in der Malerei lassen ebenso wie Bühnentechniken wie Falltüren, Vorhänge oder Licht Menschen und Objekte erscheinen oder verschwinden, hervor- und zurücktreten. Der Film lässt Doppelgänger physisch Abwesender auf Leinwänden erscheinen und bietet zudem – angefangen mit dem Stopptrick – eine Reihe von Spezialeffekten als Techniken des Erscheinens und Verschwindens.
Eine zweite Ebene betrifft die Medientheorie, die sich seit McLuhan mit der Doppeloperation des Verschwindenlassens (des Mediums) zugunsten des Erscheinenlassens (des Inhalts) befasst - ein Vorgang, der im Kern aller Medialität liegt. Mit Blick auf die o.g. Beispiele untersuchen wir also auch, wie Medialität wirkt, i.S.v. was jeweils verschwinden muss, damit etwas anderes erscheinen kann und inwiefern diese Vorgänge selbst medial reflektiert werden. Während die „Gemachtheit“ der Inszenierung beispielsweise im traditionellen Film und Theater zum Verschwinden gebracht wird, wird sie in der Avantgarde oft hervorgekehrt: die vierte Wand wird durchbrochen, der Kameraschwenk zeigt das Ende der Kulisse, das Boom Mikrofon usw.
Dozent
Termin
Montag, 12-14, ct
Ort
NP, 8.0.59
SWS
2
Studiengang
BA
Module (BA): 5
Module (BA): 5
Pflichtveranstaltung
-
Veranstaltungsart
Seminar
Leistungspunkte
2
Zielgruppe
BA-Studierende ab 3. FS
Teilnehmerbegrenzung
25
Zusätzliche Informationen
Testat: Referat zu einem selbstgewählten Fallbeispiel (10 min)
Screen Cultures & Media (in English)
Screens are ubiquitous in contemporary life – be it in the shape of mobile phones or tablets, cinema, television or computer screens, gaming consoles, e-book readers or urban screens such as advertising panels or the screens of ticket vending machines. We interact with screens daily in numerous ways – at work, for recreation, navigation, education, creation, and communication. We gain information about ourselves, other people, our surroundings, and the world from and through screens. We navigate, communicate, and commemorate via screens. Learning about screen culture therefore also means learning about our relationship to ourselves, other beings, and the world around us. This course explores the theory and history of screen practices, and their relevance for personal and cultural identity. While particular attention is paid to digitization, which caused an enormous rise in screen interactions, this class considers a long history of screen practices, which massively exceeds that of electronic media. Emphasizing materials and objects and highlighting qualities of the past in the present, this course explores today’s screen media’s ancestors.
Through examples ranging from ancient times to computerised media, this course analyses screen media practices’ interconnection, mutual inspiration, and tradition as well as the discourses of power that screen practices generate and continue. To this end, we will combine analysis of texts, films and artworks in discussions and presentations with visits to museums and exhibitions.
Through examples ranging from ancient times to computerised media, this course analyses screen media practices’ interconnection, mutual inspiration, and tradition as well as the discourses of power that screen practices generate and continue. To this end, we will combine analysis of texts, films and artworks in discussions and presentations with visits to museums and exhibitions.
Dozent
Termin
Montag, 16-18, ct
Ort
NP, 8.0.59
SWS
2
Studiengang
BA
Module (BA): 4
Module (BA): 4
Pflichtveranstaltung
-
Veranstaltungsart
Seminar
Leistungspunkte
2
Teilnehmerbegrenzung
25
Zusätzliche Informationen
Testat: presentation (10 min) on a screen object or screen practice of your choice with reference to concepts & theories discussed in this course
Winter 2023/2024
Freie Projektarbeit (betreut)
Ziel ist die Entwicklung erster kleinerer freier Forschungsvorhaben oder eigenständiger Projektentwicklung bzw. auch von Kooperationen mit anderen Institutionen und Antragstellungen aus studentischer Initiative mit Recherche und theoretisch-praktischer Begleitung durch einen Lehrenden.
Dozenten
Prof. Dr. Marie-Luise Angerer, Prof. Dr. Heiko Christians, Prof. Dr. Jan Distelmeyer, Prof. Winfried Gerling, Dr. Kai Knörr, Dr. Sebastian Möring, Dr. Susanne Müller, Dr. Judith Pietreck, Prof. Anne Quirynen, Dr. phil. Katharina Rein, M.A. Alexander Schindler, Prof. Dr. Birgit Schneider, Torsten Schöbel, Dr. Katrin von Kap-herr, M.A. Anna Zaglyadnova
Termin
Nach Absprache
Ort
tba
SWS
4
Studiengang
BA
Module (BA): 11
Module (BA): 11
Pflichtveranstaltung
-
Veranstaltungsart
Freie Projektarbeit (betreut)
Leistungspunkte
10
Teilnehmerbegrenzung
5
Zusätzliche Informationen
Bitte setzen Sie sich rechzeitig mit einem der Lehrenden in Verbindung
Experimentelle Forschungsarbeit
Ziel des Moduls ist die Entwicklung experimenteller Forschungsarbeiten durch die Studierenden selbst. Unter experimenteller Forschung ist die Untersuchung von Fragestellungen mittels medialer Aufbereitung zu verstehen, wozu gleichermaßen Recherche, eigene Literaturzusammenstellung, Konzipierung, Wahl der Darstellungsmittel bzw. des medialen Formats und die Durchführung zählt.
Dozenten
Prof. Dr. Marie-Luise Angerer, Prof. Dr. Heiko Christians, Prof. Dr. Jan Distelmeyer, Prof. Winfried Gerling, Noam Gramlich, Dr. Kai Knörr, Dr. Sebastian Möring, Dr. Susanne Müller, Dr. Judith Pietreck, Prof. Anne Quirynen, Dr. phil. Katharina Rein, M.A. Alexander Schindler, Prof. Dr. Birgit Schneider, Torsten Schöbel, Dr. Katrin von Kap-herr
Termin
Nach Absprache
Ort
tba
SWS
4
Studiengang
MA
Module (MA): 7
Module (MA): 7
Pflichtveranstaltung
-
Veranstaltungsart
Experimentelle Forschungsarbeit
Leistungspunkte
12
Teilnehmerbegrenzung
5
Zusätzliche Informationen
Bitte setzen Sie sich rechzeitig mit einem der Lehrenden in Verbindung
Einführung in die Medientheorie/Medienwissenschaft
Dozenten
Termin
Montag, 10Uhr bis 12Uhr
Ort
NP 9.1.14
SWS
2
Studiengang
BA
Module (BA): 1
Module (BA): 1
Pflichtveranstaltung
ja
Veranstaltungsart
VO
Leistungspunkte
1
Zielgruppe
Erstsemester
Teilnehmerbegrenzung
90
Einführung in die Medientheorie/Medienwissenschaft (Seminar zur Vorlesung)
Was Medientheorien mit ihrem Anspruch zu definieren, was Medien denn sind, auszeichnet, ist ihr ständiger Verweis darauf, dass es DIE Medien nicht gibt. Die Medien, das Mediale, die Apparate, ihre Materialität, die Techniken, die Geschichte, die Mediennutzer*innen, social media – all dies verweist darauf, dass das Arbeiten zu und über Medien eine komplexe Sache ist. Was die Medientheorien generell auszeichnet, ist ihre Reflexion der medialen Vermitteltet von Welt, von Objekten, von Wissen, von Kommunikation, Körper und Handlungen. Menschen erinnern sich mit und durch Medien – doch Medien erinnern sich auch an uns/oder auch nicht. Menschen machen etwas mit Medien, doch diese machen auch etwas mit ihnen. Medien-User*innen berühren touchscreens, keyboards und smartphones, doch diese berühren zurück. Medien bestimmen die sozialen und kulturellen Umgebungen, die Politik und die Ökonomie. Menschen entwickeln mediale Arrangements und schreiben Programme, Algorithmen entscheiden Finanztransaktionen und versenden fake news....Diese vielfältigen Wechselwirkungen stehen im Zentrum der Einführungsveranstaltung, wobei dieses Jahr der Schwerpunkt auf dem Themenkomplex der Kontrolle, Macht und Überwachung in ihrer medial-technischen Verschränkung und den Widerstandsmöglichkeiten durch Medien liegt.
Dozenten
Termin
Montag, 14-16 Uhr c.t.
Ort
NP, 9.1.14
SWS
2
Studiengang
BA
Module (BA): 1
Module (BA): 1
Pflichtveranstaltung
ja
Veranstaltungsart
Lektüreseminar
Leistungspunkte
2
Zielgruppe
BA
Teilnehmerbegrenzung
25
Zusätzliche Informationen
Testat:
kurzes Impulsreferat (5 min)
kurzes Impulsreferat (5 min)
KI im Film
In diesem Seminar untersuchen wir anhand ausgewählter Beispiele, wie anthropomorphe und nicht anthropomorphe künstliche Intelligenz im Medium Film dargestellt wird. Dabei interessieren uns Fragen wie:
In welches Verhältnis treten Menschen und KI zueinander? Wie verändert sich die Darstellung der KI im Wechselspiel mit technischer Entwicklung und kulturellen Kontexten? Welche Szenarien und Denkmöglichkeiten eröffnet die Auseinandersetzung mit KI in der Fiktion? Welche Rolle spielen Gender, Stereotype und Macht? Welche Angebote der Identifizierung werden gemacht? Welche Rolle spielt Empathie? Zur theoretischen Rahmung dient die Lektüre ausgewählter Texte.
Die Veranstaltung findet als Block in der Projektwoche, vom 20.-24. November, statt. In einer vorbereitenden Sitzung besprechen wir den genauen Ablauf und die Anforderungen (Termin wird demnächst hier bekanntgegeben). Die Lektüre der Texte erfolgt zwischen der Vorbesprechung und der Projektwoche. In der Projektwoche wird also vorausgesetzt, dass die Texte bekannt sind. Hier werden wir gemeinsam Filme sichten und auf Grundlage der Texte diskutieren.
In welches Verhältnis treten Menschen und KI zueinander? Wie verändert sich die Darstellung der KI im Wechselspiel mit technischer Entwicklung und kulturellen Kontexten? Welche Szenarien und Denkmöglichkeiten eröffnet die Auseinandersetzung mit KI in der Fiktion? Welche Rolle spielen Gender, Stereotype und Macht? Welche Angebote der Identifizierung werden gemacht? Welche Rolle spielt Empathie? Zur theoretischen Rahmung dient die Lektüre ausgewählter Texte.
Die Veranstaltung findet als Block in der Projektwoche, vom 20.-24. November, statt. In einer vorbereitenden Sitzung besprechen wir den genauen Ablauf und die Anforderungen (Termin wird demnächst hier bekanntgegeben). Die Lektüre der Texte erfolgt zwischen der Vorbesprechung und der Projektwoche. In der Projektwoche wird also vorausgesetzt, dass die Texte bekannt sind. Hier werden wir gemeinsam Filme sichten und auf Grundlage der Texte diskutieren.
Dozenten
Termin
Projektwoche (20.-24.11.) + Vorbereitungstermin: 23.10., 12-14 Uhr
Ort
ZeM, Hermann-Elflein-Str. 18, Potsdam
SWS
2
Studiengang
BA
Module (BA): 5
Module (BA): 5
Pflichtveranstaltung
-
Veranstaltungsart
BA-Seminar
Leistungspunkte
2
Zielgruppe
BA-Studierende
Teilnehmerbegrenzung
25
Zusätzliche Informationen
Testat: Anfertigung einer Lesekarte zu einem der im Seminar behandelten Texte. Diese gibt die aus Ihrer Sicht wichtigen Thesen des Textes und die Argumentation wieder, reflektiert den Text kritisch und wirft im Anschluss daran eigene Fragen auf (Umfang: 1-2 Seiten, Abgabe: 12.11.)
Virtualität. Geschichte, Konzepte, Anwendungen
In dieser Lehrveranstaltung erschließen und diskutieren wir verschiedene Begriffe und Konzepte der Virtualität. Ein Verständnis des Virtuellen als Modus des „Als-ob“, der über Digitalität hinausgeht verleiht dem Konzept eine historische Tiefe, die weit zurückreicht und der wir im Seminar ergründen und fruchtbar machen möchten. Die theoretische Auseinandersetzung mit dem Virtuellen und Virtualität wird ergänzt durch die Diskussion von Beispielen aus Geschichte, aktuellem Geschehen oder Fiktion. Dabei stehen folgende Fragen im Zentrum: Wie wird Virtualität sinnlich wahrnehmbar gemacht? Was sind virtuelle Bilder, Sounds und Räume und unter welchen Bedingungen entstehen sie? Welche Geschichten erzählen sie? Wie lässt dich die Geschichte des Virtuellen jenseits des Digitalen erzählen und welche Erkenntnisse lassen sich dadurch für die aktuelle Medienwissenschaft gewinnen?
Dozent
Termin
Donnerstag, 12-14 Uhr c.t.
Ort
UP, NP, 4.3.06
SWS
2
Studiengang
MA
Module (MA): 3
Module (MA): 3
Pflichtveranstaltung
-
Veranstaltungsart
Lektüreseminar
Leistungspunkte
2
Zielgruppe
MA-Studierende
Teilnehmerbegrenzung
25
Zusätzliche Informationen
Testat: Impulsreferat (15 min)
Medien der Illusion vom Trompe l'œil zum Hologramm
Illusionen gehören zur Menschheitsgeschichte. Wurden prähistorische Höhlenmalereien von durch das Lodern des Feuers erzeugten Lichteffekten zum Leben erweckt, so verändern heute vielfältige, medial generierte Illusionen unsere Realität. Illusionen gehören zu unserem Medienalltag – wie beispielsweise Bewegtbildmedien wie Film und Serien, die wir u.a. aufgrund des Nachbildeffekts als kontinuierliche Bewegung statt als Abfolge einzelner Bilder wahrnehmen. Während diese durch Bildschirme begrenzt sind, verschmelzen virtuelle Welten in der Augmented Reality mit unserer realen Umgebung bzw. ersetzen diese in der Virtual Reality. Um solche alltäglichen Phänomene besser zu verstehen, betrachten wir sie in diesem Seminar in ihrer historischen Tiefe. Anhand ausgewählter Beispiele aus Geschichte und Gegenwart untersuchen wir Illusionen, mit denen Menschen sich seit jeher umgeben und welche Rolle Medien dabei spielen. Dabei widmen wir uns der illusionistischen Malerei, akustischen Effekten, optischen Spektakeln wie beispielsweise laterna magica-Vorführungen, Spezialeffekten auf Bühnen ebenso wie mithilfe der Photo- und Filmkamera sowie Computersimulationen und holographischen Bildern. Wir fragen danach, wie Medien Illusionen produzieren, speichern, übertragen und wie sie dazu beitragen, dass wir vergessen, dass wir es mit Illusionen zu tun haben. Besonders die letzte Frage wird zu einer politischen, wenn wir unsere Informationen aus (illusionistischen) Medien beziehen und die Grenzen zwischen Illusion und Realität in Zeiten von Fake News und generativer KI verschmelzen.
Die Teilnehmenden dieses Seminars stellen selbstgewählte Fallbeispiele in kurzen Inputreferaten vor, die anschließend vor dem Hintergrund kultur- und medienwissenschaftlicher Lektüren im Plenum diskutiert werden. Eigene Themenvorschläge sind willkommen und erwünscht. Die thematischen Schwerpunkte der Lehrveranstaltung ergeben sich aus den gewählten Referatsthemen.
Die Teilnehmenden dieses Seminars stellen selbstgewählte Fallbeispiele in kurzen Inputreferaten vor, die anschließend vor dem Hintergrund kultur- und medienwissenschaftlicher Lektüren im Plenum diskutiert werden. Eigene Themenvorschläge sind willkommen und erwünscht. Die thematischen Schwerpunkte der Lehrveranstaltung ergeben sich aus den gewählten Referatsthemen.
Dozent
Termin
Donnerstag, 14-16 Uhr c.t.
Ort
NP, 8.0.64
SWS
2
Studiengang
BA
Module (BA): 5
Module (BA): 5
Pflichtveranstaltung
-
Veranstaltungsart
BA-Seminar
Leistungspunkte
2
Zielgruppe
BA-Studierende ab 3. FS
Teilnehmerbegrenzung
25
Zusätzliche Informationen
Testat: Impulsvortrag zu einem Fallbeispiel (10 min)
Magie und Ideologie. Die Märchenfilme der DEFA
Nach der Teilung Deutschlands nach dem 2. Weltkrieg entsteht 1949 die DDR als eigener Staat aus der Sowjetischen Besatzungszone. Um die Bevölkerung der Nachkriegszeit für den Aufbau des Sozialismus zu gewinnen, war politisch-ideologische Erziehungsarbeit notwendig, die auch Kinder und Jugendliche anvisierte, die mittel- und langfristig den Erfolg der DDR sichern sollten.
Das staatseigene, vertikal integrierte Filmunternehmen der DDR, die DEFA produzierte zwischen 1950 und 1989 u.a. knapp 40 Märchenfilme. In diesem Seminar untersuchen wir anhand ausgewählter Beispiele, wie in DEFA-Märchenfilmen Vorlagen abgeändert, Weltanschauungen eingearbeitet und verbreitet wurden und inwiefern die Märchenfilme Freiräume für Kreativität und möglicherweise Kritik boten. Betrachtungen zur Film- und Medienproduktion in der DDR kontextualisieren die Einzeluntersuchungen.
Das Seminar findet als Blockseminar im Rahmen der Projektwoche in Bröllin statt.
Am 15.5. findet von 14:15-15:45 Uhr eine Vorbesprechung statt, deren Besuch zwingend notwendig ist.
Das staatseigene, vertikal integrierte Filmunternehmen der DDR, die DEFA produzierte zwischen 1950 und 1989 u.a. knapp 40 Märchenfilme. In diesem Seminar untersuchen wir anhand ausgewählter Beispiele, wie in DEFA-Märchenfilmen Vorlagen abgeändert, Weltanschauungen eingearbeitet und verbreitet wurden und inwiefern die Märchenfilme Freiräume für Kreativität und möglicherweise Kritik boten. Betrachtungen zur Film- und Medienproduktion in der DDR kontextualisieren die Einzeluntersuchungen.
Das Seminar findet als Blockseminar im Rahmen der Projektwoche in Bröllin statt.
Am 15.5. findet von 14:15-15:45 Uhr eine Vorbesprechung statt, deren Besuch zwingend notwendig ist.
Dozenten
Termin
Projektwoche
Ort
Bröllin, Vorbesprechung: 1.08.0.58
SWS
2
Studiengang
BA
Module (BA): 4
Module (BA): 4
Pflichtveranstaltung
-
Veranstaltungsart
Blockseminar
Leistungspunkte
2
Zielgruppe
BA-Studierende ab 3. FS
Teilnehmerbegrenzung
25
Zusätzliche Informationen
Testat: Referat (10 min) zu einem selbstgewählten Filmbeispiel inkl. Einbettung in den Seminarkontext
Sammeln, Ordnen, Wegwerfen
Das SE beschäftigt sich mit einem globalen und individuellen Thema. Alle kennen die eigene Un-Ordnung, und die meisten sind vom Müll auf den Strassen genervt. Berlin hat ein besonders Verhältnis zu Müll, Abfall und Entsorgen. Seit Corona, so kann man immer wieder lesen, hat die Vermüllung von Wohnungen dramatisch zugenommen. Und was ist mit globalen Müll der Meere, Landschaften und der Atmosphäre?
Lit. vorläufig: Arno Geiger: Das glückliche Geheimnis; Valentin Gröbner: Aufheben, Wegwerfen; https://www.matteringpress.org/books/boxes
Eigene Sammlungen, eigene Ordnungen und eigene Verfahren zur Ordnung
Ratgeber, YouTube, Coaching-SE (Aufräumen mit Marie Kondo....), Phänomen messy, usw.
Achtung: Das Archivieren, wie es vor allem im Kontext von Kunst (Nachlass, Verlass) ein grosses Thema ist, werden ich kurzfristig ins SoSe verschieben. Exkursion nach Linz u Wien.
Lit. vorläufig: Arno Geiger: Das glückliche Geheimnis; Valentin Gröbner: Aufheben, Wegwerfen; https://www.matteringpress.org/books/boxes
Eigene Sammlungen, eigene Ordnungen und eigene Verfahren zur Ordnung
Ratgeber, YouTube, Coaching-SE (Aufräumen mit Marie Kondo....), Phänomen messy, usw.
Achtung: Das Archivieren, wie es vor allem im Kontext von Kunst (Nachlass, Verlass) ein grosses Thema ist, werden ich kurzfristig ins SoSe verschieben. Exkursion nach Linz u Wien.
Dozenten
Termin
Dienstag, 13Uhr bis 15Uhr
Ort
ZeM
SWS
2
Studiengang
MA
Module (MA): 3
Module (MA): 3
Pflichtveranstaltung
-
Veranstaltungsart
SE
Leistungspunkte
2
Zielgruppe
MA-Studierende
Teilnehmerbegrenzung
25
Zusätzliche Informationen
Testat: thematischer Essay (2 Seiten)
Sommer 2023
Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens A
Das Seminar führt ein in die Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens, Schreibens, Argumentierens: Über theoretische Lektüren und praktische Übungen nähern wir uns den wichtigsten Formen kulturwissenschaftlichen Arbeitens und Präsentierens (Texte lesen, Vorträge halten, Hausarbeiten und andere wissenschaftliche Texte schreiben).
Dozenten
Termin
Mittwoch, 12-14 Uhr c.t.
Ort
NP 8.0.64
SWS
2
Studiengang
BA
Module (BA): 1
Module (BA): 1
Pflichtveranstaltung
ja
Veranstaltungsart
Seminar
Leistungspunkte
2
Zielgruppe
BA EMW 2. Semester
Teilnehmerbegrenzung
25
Zusätzliche Informationen
Testat:
schriftliche Einreichung eines Prüfungsthemas für die Modulabschlussprüfung im Modul 1
(Titel + Abstract, max. 1/2 Seite)
Deadline: 19.7.
schriftliche Einreichung eines Prüfungsthemas für die Modulabschlussprüfung im Modul 1
(Titel + Abstract, max. 1/2 Seite)
Deadline: 19.7.
Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens B
Das Seminar führt ein in die Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens, Schreibens, Argumentierens: Über theoretische Lektüren und praktische Übungen nähern wir uns den wichtigsten Formen kulturwissenschaftlichen Arbeitens und Präsentierens (Texte lesen, Vorträge halten, Hausarbeiten und andere wissenschaftliche Texte schreiben).
Dozenten
Termin
Mittwoch, 12-14 Uhr c.t.
Ort
NP 8.0.64
SWS
2
Studiengang
BA
Module (BA): 1
Module (BA): 1
Pflichtveranstaltung
ja
Veranstaltungsart
Seminar
Leistungspunkte
2
Zielgruppe
BA EMW 2. Semester
Teilnehmerbegrenzung
25
Zusätzliche Informationen
Testat:
schriftliche Einreichung eines Prüfungsthemas für die Modulabschlussprüfung im Modul 1
(Titel + Abstract, max. 1/2 Seite)
schriftliche Einreichung eines Prüfungsthemas für die Modulabschlussprüfung im Modul 1
(Titel + Abstract, max. 1/2 Seite)
Hexe! Eine Kultur- und Mediengeschichte der Verfolgung
Dieses Seminar widmet sich der Kulturgeschichte der Hexenverfolgung und der Rolle, die Medien darin gespielt haben und spielen. Beginnend mit den europäischen Hexenverfolgungen der Frühen Neuzeit, für die das Entstehen von Verschwörungstheorien und die Verbreitung des Konzepts "Hexe" mit Hilfe von Druckerzeugnissen in Bild und Text wesentlich war, werfen wir den Blick auf weitere Momente in der Geschichte, in denen bestimmte Gruppen aufgrund einer unterstellten Schadensabsicht als Bedrohung wahrgenommen wurden und infolgedessen Verfolgung und Gewalt erfuhren und erfahren. Die in der Lehrveranstaltung untersuchten Beispiele reichen vom nationalsozialistischen Deutschland über die Paranoia im Kalten Krieg, die „Satanic Panic“ der 1990er, Queer- & Transphobie, aktuelle Hexenverfolgungen in Afrika und Asien zu digital gestützten Phänomenen wie Cyber-Bullying, Doxing und Shitstorms.
Im Fokus steht die Erzeugung, Speicherung und Verbreitung von Wissen über "Hexen" bzw. andere Verfolgte in und durch Medien, wie Musik, Sprache, Bücher, Presseerzeugnisse, Bilder, Rundfunk, Fernsehen oder Internet. Diese dienen dabei oft nicht nur den Interessen der Verfolgenden, sondern werden auch zu Instrumenten der Ermächtigung und des Widerstands der Verfolgten.
Das detaillierte Programm der Lehrveranstaltung wird in der ersten Sitzung vorgestellt und über die Lernplattform Moodle zugänglich sein.
Im Fokus steht die Erzeugung, Speicherung und Verbreitung von Wissen über "Hexen" bzw. andere Verfolgte in und durch Medien, wie Musik, Sprache, Bücher, Presseerzeugnisse, Bilder, Rundfunk, Fernsehen oder Internet. Diese dienen dabei oft nicht nur den Interessen der Verfolgenden, sondern werden auch zu Instrumenten der Ermächtigung und des Widerstands der Verfolgten.
Das detaillierte Programm der Lehrveranstaltung wird in der ersten Sitzung vorgestellt und über die Lernplattform Moodle zugänglich sein.
Dozent
Termin
Donnerstag, 12-14 Uhr c.t.
Ort
8.0.59
SWS
2
Studiengang
BA
Module (BA): 4
Module (BA): 4
Pflichtveranstaltung
-
Veranstaltungsart
BA-Seminar
Leistungspunkte
2
Zielgruppe
BA-Studierende ab 3. FS
Teilnehmerbegrenzung
25
Zusätzliche Informationen
Vorausgesetzt wird die regelmäßige Teilnahme inkl. Lektüre der Seminartexte und Beteiligung an der Diskussion im Seminar. Ebenfalls vorausgesetzt wird die Bereitschaft, wissenschaftliche Texte in englischer Sprache zu lesen.
Testat:
Referat zu einer selbstgewählten Fallstudie aus Geschichte oder Fiktion (15 Min)
Testat:
Referat zu einer selbstgewählten Fallstudie aus Geschichte oder Fiktion (15 Min)
Mediale Inszenierungen des Unheimlichen von der Phantasmagorie zum Horrorfilm
Mediale Übertragungen markieren paradoxe Kippmomente, in denen die Anwesenheit von Abwesendem suggeriert wird und sind damit schon immer unheimlich. Einerseits bedingen Reproduktionsmedien wie Film, Phono- oder Photographie Effekte analog zu gängigen Gespenstervorstellungen, wenn längst Verstorbene (z.B. Schauspieler vergangener Zeiten) als zur ewigen Wiederholung verdammte Doppelgänger zurückkehren. Andererseits produzieren technische ebenso wie spiritistische Medien konkrete Gespenster jenseits literarischer oder filmischer Fiktionalität: Erstere im Gebrauch entsprechenden Geräts zur Herstellung (oder Sichtbarmachung) von Tonbandstimmen und Geisterbildern, letzere indem sie (vermeintlich) Kommunikation mit Verstorbenen erfahrbar machen.
Während im ersten Teil der Veranstaltung die Gothic Novel bzw. Schauergeschichte ebenso eine Rolle spielen wie Robertsons Phantasmagorie oder der ab Mitte des 19. Jh. aufkommende Spiritismus, der das Medium in seiner heute beinahe in Vergessenheit geratenen Bedeutung versteht, befassen wir uns in der zweiten Semesterhälfte mit der Inszenierung des Unheimlichen im Film: Insbesondere, aber nicht ausschließlich im Horror- und Gothic-Film stellen Telefone Kontakt zu anderen Welten her, Tonbandaufnahmen beschwören Dämonen herauf oder machen Geisterstimmen hörbar, Gespenster kriechen aus Fernsehgeräten oder treiben Menschen via Internet in den Suizid.
Das detaillierte Programm der Lehrveranstaltung wird in der ersten Sitzung vorgestellt und über die Lernplattform Moodle zugänglich sein.
Während im ersten Teil der Veranstaltung die Gothic Novel bzw. Schauergeschichte ebenso eine Rolle spielen wie Robertsons Phantasmagorie oder der ab Mitte des 19. Jh. aufkommende Spiritismus, der das Medium in seiner heute beinahe in Vergessenheit geratenen Bedeutung versteht, befassen wir uns in der zweiten Semesterhälfte mit der Inszenierung des Unheimlichen im Film: Insbesondere, aber nicht ausschließlich im Horror- und Gothic-Film stellen Telefone Kontakt zu anderen Welten her, Tonbandaufnahmen beschwören Dämonen herauf oder machen Geisterstimmen hörbar, Gespenster kriechen aus Fernsehgeräten oder treiben Menschen via Internet in den Suizid.
Das detaillierte Programm der Lehrveranstaltung wird in der ersten Sitzung vorgestellt und über die Lernplattform Moodle zugänglich sein.
Dozent
Termin
Donnerstag, 16-18 Uhr c.t.
Ort
9.2.04
SWS
2
Studiengang
BA
Module (BA): 7
Module (BA): 7
Pflichtveranstaltung
-
Veranstaltungsart
BA-Seminar
Leistungspunkte
2
Zielgruppe
BA-Studierende ab 3. FS
Teilnehmerbegrenzung
25
Zusätzliche Informationen
Vorausgesetzt wird die regelmäßige Teilnahme inkl. Lektüre der Seminartexte und Beteiligung an der Diskussion im Seminar. Ebenfalls vorausgesetzt wird die Bereitschaft, wissenschaftliche Texte in englischer Sprache zu lesen sowie ein Mindestalter von 18 Jahren.
Testat:
Referat zu einem selbstgewählten Beispiel (literarisches oder filmisches Werk)
(15 Min)
Testat:
Referat zu einem selbstgewählten Beispiel (literarisches oder filmisches Werk)
(15 Min)
Experimentelle Forschungsarbeit
Ziel des Moduls ist die Entwicklung experimenteller Forschungsarbeiten durch die Studierenden selbst. Unter experimenteller Forschung ist die Untersuchung von Fragestellungen mittels medialer Aufbereitung zu verstehen, wozu gleichermaßen Recherche, eigene Literaturzusammenstellung, Konzipierung, Wahl der Darstellungsmittel bzw. des medialen Formats und die Durchführung zählt.
Dozenten
Prof. Dr. Marie-Luise Angerer, Prof. Dr. Heiko Christians, Prof. Dr. Jan Distelmeyer, Prof. Winfried Gerling, Noam Gramlich, Dr. Kai Knörr, Dr. Sebastian Möring, Dr. Susanne Müller, Dr. Judith Pietreck, Prof. Anne Quirynen, Dr. phil. Katharina Rein, M.A. Alexander Schindler, Torsten Schöbel, Dr. Katrin von Kap-herr
Termin
nach Absprache
Ort
tba
SWS
4
Studiengang
MA
Module (MA): 7
Module (MA): 7
Pflichtveranstaltung
-
Veranstaltungsart
Experimentelle Forschungsarbeit
Leistungspunkte
12
Teilnehmerbegrenzung
5
Zusätzliche Informationen
Bitte setzen Sie sich rechzeitig mit einem der Lehrenden in Verbindung
Winter 2022/2023
Macht, Kontrolle und Widerstand. Eine thematische Einführung in die Medientheorie/Medienwissenschaft (Seminar zur Vorlesung)
Was Medientheorien mit ihrem Anspruch zu definieren, was Medien denn sind, auszeichnet, ist ihr ständiger Verweis darauf, dass es DIE Medien nicht gibt. Die Medien, das Mediale, die Apparate, ihre Materialität, die Techniken, die Geschichte, die Mediennutzer*innen, social media – all dies verweist darauf, dass das Arbeiten zu und über Medien eine komplexe Sache ist. Was die Medientheorien generell auszeichnet, ist ihre Reflexion der medialen Vermitteltet von Welt, von Objekten, von Wissen, von Kommunikation, Körper und Handlungen. Menschen erinnern sich mit und durch Medien – doch Medien erinnern sich auch an uns/oder auch nicht. Menschen machen etwas mit Medien, doch diese machen auch etwas mit ihnen. Medien-User*innen berühren touchscreens, keyboards und smartphones, doch diese berühren zurück. Medien bestimmen die sozialen und kulturellen Umgebungen, die Politik und die Ökonomie. Menschen entwickeln mediale Arrangements und schreiben Programme, Algorithmen entscheiden Finanztransaktionen und versenden fake news....Diese vielfältigen Wechselwirkungen stehen im Zentrum der Einführungsveranstaltung, wobei dieses Jahr der Schwerpunkt auf dem Themenkomplex der Kontrolle, Macht und Überwachung in ihrer medial-technischen Verschränkung und den Widerstandsmöglichkeiten durch Medien liegt.
Dozenten
Termin
Mo 14.15- 15.45 Uhr
Ort
Uni Potsdam, Neues Palais, Haus 9 Raum 2.04
SWS
2
Studiengang
BA
Module (BA): 1
Module (BA): 1
Pflichtveranstaltung
ja
Veranstaltungsart
Seminar
Leistungspunkte
2
Zielgruppe
BA
Teilnehmerbegrenzung
25
Macht, Kontrolle und Widerstand. Eine thematische Einführung in die Medientheorie/Medienwissenschaft (Vorlesung)
Was Medientheorien mit ihrem Anspruch zu definieren, was Medien denn sind, auszeichnet, ist ihr ständiger Verweis darauf, dass es DIE Medien nicht gibt. Die Medien, das Mediale, die Apparate, ihre Materialität, die Techniken, die Geschichte, die Mediennutzer*innen, social media – all dies verweist darauf, dass das Arbeiten zu und über Medien eine komplexe Sache ist. Was die Medientheorien generell auszeichnet, ist ihre Reflexion der medialen Vermitteltet von Welt, von Objekten, von Wissen, von Kommunikation, Körper und Handlungen. Menschen erinnern sich mit und durch Medien – doch Medien erinnern sich auch an uns/oder auch nicht. Menschen machen etwas mit Medien, doch diese machen auch etwas mit ihnen. Medien-User*innen berühren touchscreens, keyboards und smartphones, doch diese berühren zurück. Medien bestimmen die sozialen und kulturellen Umgebungen, die Politik und die Ökonomie. Menschen entwickeln mediale Arrangements und schreiben Programme, Algorithmen entscheiden Finanztransaktionen und versenden fake news....Diese vielfältigen Wechselwirkungen stehen im Zentrum der Einführungsveranstaltung, wobei dieses Jahr der Schwerpunkt auf dem Themenkomplex der Kontrolle, Macht und Überwachung in ihrer medial-technischen Verschränkung und den Widerstandsmöglichkeiten durch Medien liegt.
Dozenten
Termin
Mo 10- 12 Uhr
Ort
online
SWS
2
Studiengang
BA
Module (BA): 1
Module (BA): 1
Pflichtveranstaltung
ja
Veranstaltungsart
Vorlesung
Leistungspunkte
1
Zielgruppe
Erstsemester
Teilnehmerbegrenzung
90
Sommer 2022
Human-Machine Interactions
In this reading course, we are going to examine media-theoretical perspectives on the relations and interactions of humans and technical media. This class will give you an overview of essential media theoretical concepts, whose understanding is going to be ensured by intense discussions.
Dozent
Termin
Thursday 16:00-18:00 (c.t.)
Ort
NP, 12.0.01
SWS
2
Studiengang
MA
Module (MA): 3
Module (MA): 3
Pflichtveranstaltung
-
Veranstaltungsart
reading course
Leistungspunkte
2
Zielgruppe
MA-level students
Teilnehmerbegrenzung
25
Zusätzliche Informationen
This seminar is going to be held entirely in English.
Testat: presentation
Testat: presentation
Die Magie im Digitalen
Dieses Seminar widmet sich der Assoziation medialer und magischer Effekte mit einem Fokus auf digitale Medien. Wir untersuchen, wie Magie & Medientechnik in Geschichte, Gegenwart und Fiktion miteinander verwebt wird, wenn smart houses selbstständig die Heizung oder das Licht einschalten, die Windschutzscheibe zum Touchscreen wird oder XR-Technologien uns in neue Welten eintauchen lassen.
Dozent
Termin
Donnerstag 12:00 - 14:00 (c.t.)
Ort
NP, 12.0.39
SWS
2
Studiengang
BA
Module (BA): 4
Module (BA): 4
Pflichtveranstaltung
-
Veranstaltungsart
Seminar
Leistungspunkte
2
Zielgruppe
BA-Studierende ab 3. Semester
Teilnehmerbegrenzung
25
Zusätzliche Informationen
Testat: schriftliche Aufgabe
Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens Kurs B
Das Seminar führt ein in die Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens, Schreibens, Argumentierens: Über theoretische Lektüren und praktische Übungen nähern wir uns den wichtigsten Formen kulturwissenschaftlichen Arbeitens und Präsentierens (Texte lesen, Vorträge halten, Hausarbeiten und andere wissenschaftliche Texte schreiben).
Dozenten
Termin
Mi 12-14 (c.t.)
Ort
Campus Neues Palais 1.09.2.04
SWS
2
Studiengang
BA
Module (BA): 1
Module (BA): 1
Pflichtveranstaltung
ja
Veranstaltungsart
Seminar
Leistungspunkte
2
Zielgruppe
BA EMW 2. Semester
Teilnehmerbegrenzung
25
Zusätzliche Informationen
Testat: Entwicklung eines HA-Themas und Wahl Prüfungsthema Modul 1
Schreiben Sie sich außerdem bitte alle in den moodle-Kurs zum Seminar ein:
https://moodle2.uni-potsdam.de/
Titel: Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens 2022
Kurztitel: GwA SoSe22
Passwort: Wissenschaft
Schreiben Sie sich außerdem bitte alle in den moodle-Kurs zum Seminar ein:
https://moodle2.uni-potsdam.de/
Titel: Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens 2022
Kurztitel: GwA SoSe22
Passwort: Wissenschaft
Experimentelle Forschungsarbeit
Ziel des Moduls ist die Entwicklung experimenteller Forschungsarbeiten durch die Studierenden selbst. Unter experimenteller Forschung ist die Untersuchung von Fragestellungen mittels medialer Aufbereitung zu verstehen, wozu gleichermaßen Recherche, eigene Literaturzusammenstellung, Konzipierung, Wahl der Darstellungsmittel bzw. des medialen Formats und die Durchführung zählt.
Dozenten
Prof. Dr. Heiko Christians, Prof. Dr. Jan Distelmeyer, Prof. Winfried Gerling, Noam Gramlich, Dr. Kai Knörr, Dr. Sebastian Möring, Dr. Susanne Müller, Dr. Judith Pietreck, Prof. Anne Quirynen, Dr. phil. Katharina Rein, M.A. Alexander Schindler, Prof. Dr. Birgit Schneider, Torsten Schöbel, Dr. Katrin von Kap-herr
Termin
individuell
Ort
tba
SWS
4
Studiengang
MA
Module (MA): 7
Module (MA): 7
Pflichtveranstaltung
-
Veranstaltungsart
Experimentelle Forschungsarbeit
Leistungspunkte
12
Teilnehmerbegrenzung
5
Zusätzliche Informationen
Testat: Experimentelle Forschungsarbeit
Bitte setzen Sie sich rechzeitig mit einem der Lehrenden in Verbindung
Bitte setzen Sie sich rechzeitig mit einem der Lehrenden in Verbindung
Freie Projektarbeit (betreut)
Ziel ist die Entwicklung erster kleinerer freier Forschungsvorhaben oder eigenständiger Projektentwicklung bzw. auch von Kooperationen mit anderen Institutionen und Antragstellungen aus studentischer Initiative mit Recherche und theoretisch-praktischer Begleitung durch einen Lehrenden.
Dozenten
Prof. Dr. Heiko Christians, Prof. Dr. Jan Distelmeyer, Prof. Winfried Gerling, Noam Gramlich, Dr. Kai Knörr, Dr. Sebastian Möring, Dr. Susanne Müller, Dr. Judith Pietreck, Prof. Anne Quirynen, Dr. phil. Katharina Rein, M.A. Alexander Schindler, Prof. Dr. Birgit Schneider, Torsten Schöbel, Dr. Katrin von Kap-herr
Termin
individuell
Ort
tba
SWS
4
Studiengang
BA
Module (BA): 11
Module (BA): 11
Pflichtveranstaltung
-
Veranstaltungsart
Freie Projektarbeit (betreut)
Leistungspunkte
10
Teilnehmerbegrenzung
5
Zusätzliche Informationen
Testat: Projektarbeit
Bitte setzen Sie sich rechzeitig mit einem der Lehrenden in Verbindung
Bitte setzen Sie sich rechzeitig mit einem der Lehrenden in Verbindung
Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens Kurs A
Das Seminar führt ein in die Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens, Schreibens, Argumentierens: Über theoretische Lektüren und praktische Übungen nähern wir uns den wichtigsten Formen kulturwissenschaftlichen Arbeitens und Präsentierens (Texte lesen, Vorträge halten, Hausarbeiten und andere wissenschaftliche Texte schreiben).
Dozenten
Termin
Mi 12-14
Ort
1.05.02.2.01 (Botanischer Garten)
SWS
2
Studiengang
BA
Module (BA): 1
Module (BA): 1
Pflichtveranstaltung
ja
Veranstaltungsart
Seminar
Leistungspunkte
2
Zielgruppe
BA EMW 2. Semester
Teilnehmerbegrenzung
25
Zusätzliche Informationen
Testat: Entwicklung eines HA-Themas und Wahl Prüfungsthema Modul 1
Schreiben Sie sich außerdem bitte alle in den moodle-Kurs zum Seminar ein:
https://moodle2.uni-potsdam.de/
Titel: Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens 2022
Kurztitel: GwA SoSe22
Passwort: Wissenschaft
Schreiben Sie sich außerdem bitte alle in den moodle-Kurs zum Seminar ein:
https://moodle2.uni-potsdam.de/
Titel: Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens 2022
Kurztitel: GwA SoSe22
Passwort: Wissenschaft
Winter 2021/2022
Lektüre-Seminar zur Theorie technischer Medien I
In diesem Seminar nehmen wir uns Zeit für die intensive Auseinandersetzung mit medientheoretischen Texten, die sich dem Medienbegriff und der Analyse einzelner technischer Medien widmen.
Geplant sind zwei weitere Lektüreseminare in den kommenden Semestern, die auf diesem aufbauen und es diskurshistorisch fortsetzen.
Geplant sind zwei weitere Lektüreseminare in den kommenden Semestern, die auf diesem aufbauen und es diskurshistorisch fortsetzen.
Dozent
Termin
Montag 12:00 - 14:00 (c.t.)
Ort
online/NP
SWS
2
Studiengang
MA
Module (MA): 2
Module (MA): 2
Pflichtveranstaltung
-
Veranstaltungsart
Lektüreseminar
Leistungspunkte
2
Zielgruppe
MA-Studierende
Teilnehmerbegrenzung
25
Zusätzliche Informationen
Achtung, es steht noch nicht endgültig fest, ob dieses Seminar online oder in Präsenz stattfindet. Bitte achten Sie auf Updates hier.
Freie Projektarbeit (betreut)
Ziel ist die Entwicklung erster kleinerer freier Forschungsvorhaben oder eigenständiger Projektentwicklung bzw. auch von Kooperationen mit anderen Institutionen und Antragstellungen aus studentischer Initiative mit Recherche und theoretisch-praktischer Begleitung durch einen Lehrenden.
Dozenten
Prof. Dr. Marie-Luise Angerer, Prof. Dr. Heiko Christians, Prof. Dr. Jan Distelmeyer, Prof. Winfried Gerling, Noam Gramlich, Dr. Kai Knörr, Dr. Sebastian Möring, Dr. Susanne Müller, Dr. Judith Pietreck, Prof. Anne Quirynen, Dr. phil. Katharina Rein, Prof. Dr. Birgit Schneider, Torsten Schöbel, Dr. Katrin von Kap-herr
Termin
nach individueller Absprache
Ort
individuell
SWS
4
Studiengang
BA
Module (BA): 11
Module (BA): 11
Pflichtveranstaltung
-
Veranstaltungsart
Freie Projektarbeit (betreut)
Leistungspunkte
10
Teilnehmerbegrenzung
5
Zusätzliche Informationen
Testat: Projektarbeit
Bitte setzen Sie sich rechzeitig mit einem der Lehrenden in Verbindung
Bitte setzen Sie sich rechzeitig mit einem der Lehrenden in Verbindung
Experimentelle Forschungsarbeit
Ziel des Moduls ist die Entwicklung experimenteller Forschungsarbeiten durch die Studierenden selbst. Unter experimenteller Forschung ist die Untersuchung von Fragestellungen mittels medialer Aufbereitung zu verstehen, wozu gleichermaßen Recherche, eigene Literaturzusammenstellung, Konzipierung, Wahl der Darstellungsmittel bzw. des medialen Formats und die Durchführung zählt.
Dozenten
Prof. Dr. Marie-Luise Angerer, Prof. Dr. Heiko Christians, Prof. Dr. Jan Distelmeyer, Prof. Winfried Gerling, Noam Gramlich, Dr. Kai Knörr, Dr. Sebastian Möring, Dr. Susanne Müller, Dr. Judith Pietreck, Prof. Anne Quirynen, Dr. phil. Katharina Rein, Prof. Dr. Birgit Schneider, Torsten Schöbel, Dr. Katrin von Kap-herr
Termin
nach individueller Absprache
Ort
individuell
SWS
4
Studiengang
MA
Module (MA): 7
Module (MA): 7
Pflichtveranstaltung
-
Veranstaltungsart
Experimentelle Forschungsarbeit
Leistungspunkte
12
Teilnehmerbegrenzung
5
Zusätzliche Informationen
Testat: Experimentelle Forschungsarbeit
Bitte setzen Sie sich rechzeitig mit einem der Lehrenden in Verbindung
Bitte setzen Sie sich rechzeitig mit einem der Lehrenden in Verbindung
Gothic Cinema
Aufgrund der sehr hohen Nachfrage wiederholt sich dieses Seminar aus dem Sommersemester 2021 (mit leichten Abwandlungen), um einem Teil der Studierenden, die im vergangenen Semester nicht zugelassen werden konnten, eine Teilnahme zu ermöglichen.
Beginnend mit George Méliès‘ fantastischen Stummfilmen, die übernatürliche Sujets mit karnevalesker Ästhetik paaren, finden Elemente der Gothic Novel Eingang in den Film. Die ersten direkten Adaptionen prägender Klassiker des Gothic Cinema folgen ab 1908 (Dr. Jekyll & Mr. Hyde). Gothic bevorzug eine spektakuläre Ästhetik und Tabuthemen wie Wahnsinn, Sexualität, Gewalt und andere Transgressionen. Als eine Form inoffizieller Historiographie gibt das Gothic Cinema einen Blick auf die Kulturgeschichte frei, wobei es soziale, religiöse, politische und psychologische Fragen behandelt und die Belange von Minderheiten bevorzugt. Narratologisch hat Gothic die Suspense hervorgebracht, eine Erzählstrategie, deren berühmtester Einsatz sich in den Filmen Alfred Hitchcocks findet.
In diesem Seminar beschäftigen wir uns anhand ausgewählter Beispiele mit dem im deutschsprachigen Raum bisher kaum beachteten Gothic Film, beginnend bei der Stummfilmfantastik ab 1896, über den Universal Horror Cycle der 30er und 40er, die grellen Farbfilme der britischen Hammer Film Productions der 50er und 60er zum postklassischen und zeitgenössischen Film. Die Geschichte des Gothic Cinema kontextualisieren wir kultur- und filmhistorisch sowie medientheoretisch.
Beginnend mit George Méliès‘ fantastischen Stummfilmen, die übernatürliche Sujets mit karnevalesker Ästhetik paaren, finden Elemente der Gothic Novel Eingang in den Film. Die ersten direkten Adaptionen prägender Klassiker des Gothic Cinema folgen ab 1908 (Dr. Jekyll & Mr. Hyde). Gothic bevorzug eine spektakuläre Ästhetik und Tabuthemen wie Wahnsinn, Sexualität, Gewalt und andere Transgressionen. Als eine Form inoffizieller Historiographie gibt das Gothic Cinema einen Blick auf die Kulturgeschichte frei, wobei es soziale, religiöse, politische und psychologische Fragen behandelt und die Belange von Minderheiten bevorzugt. Narratologisch hat Gothic die Suspense hervorgebracht, eine Erzählstrategie, deren berühmtester Einsatz sich in den Filmen Alfred Hitchcocks findet.
In diesem Seminar beschäftigen wir uns anhand ausgewählter Beispiele mit dem im deutschsprachigen Raum bisher kaum beachteten Gothic Film, beginnend bei der Stummfilmfantastik ab 1896, über den Universal Horror Cycle der 30er und 40er, die grellen Farbfilme der britischen Hammer Film Productions der 50er und 60er zum postklassischen und zeitgenössischen Film. Die Geschichte des Gothic Cinema kontextualisieren wir kultur- und filmhistorisch sowie medientheoretisch.
Dozent
Termin
Dienstag 16:00 - 18:00 (c.t.)
Ort
NP 1.09.2.03 und online
SWS
2
Studiengang
BA
Module (BA): 5
Module (BA): 5
Pflichtveranstaltung
-
Veranstaltungsart
Seminar
Leistungspunkte
2
Zielgruppe
BA-Studierende ab 3. Semester
Teilnehmerbegrenzung
25
Zusätzliche Informationen
Da der Großteil der Forschungsliteratur zum Thema auf Englisch ist, werden sehr gute Englischkenntnisse und die Bereitschaft, englischsprachige Texte zu lesen vorausgesetzt.
Das Mindestalter zur Teilnahme ist 18.
Das Mindestalter zur Teilnahme ist 18.
Medien und Magie I
Dieses Seminar widmet sich der langen Geschichte der Assoziation medialer und magischer Effekte. Anhand dreier Schwerpunkte – Sprache & Sound, Bilder, technische Medien – untersuchen wir das Wechselverhältnis von Medien und Magie in Mythologie, Ritual, Literatur, Film, darstellender Kunst und Unterhaltungskultur. Den zeitlichen Rahmen von der Antike über das Mittelalter und die frühe Neuzeit bis ins 20. Jahrhundert spannend, fragen wir nach dem übernatürlichen Potential, das Medien im kulturellen Imaginären begleitet. Die analysierten Beispiele reichen dabei von Spiegeln und Projektionsmedien über Sprache, Tonaufzeichnungen und Telefonate über Bühnenillusionen zu Fotografie, Film und Fernsehen.
Während dieses Semester einen Schwerpunkt auf analoge Medien setzt, ist im Sommersemester 2022 ein anschließendes Seminar vorgesehen, das Medien und Magie mit Blick auf digitale Medien in den Blick nimmt.
Während dieses Semester einen Schwerpunkt auf analoge Medien setzt, ist im Sommersemester 2022 ein anschließendes Seminar vorgesehen, das Medien und Magie mit Blick auf digitale Medien in den Blick nimmt.
Dozent
Termin
Mittwoch 12:00 - 14:00 (c.t.)
Ort
NP 1.09.2.03 und online
SWS
2
Studiengang
BA
Module (BA): 7
Module (BA): 7
Pflichtveranstaltung
-
Veranstaltungsart
Seminar
Leistungspunkte
2
Zielgruppe
BA-Studierende ab 3. Semester
Teilnehmerbegrenzung
25
Sommer 2021
Kulturgeschichte der Bühnenzauberkunst um 1900
Um 1850 bildete sich in Westeuropa eine neue Unterhaltungsform heraus, als Zauberkunst von Straßen und Jahrmärkten auf feste Theaterbühnen wanderte. Dabei entstand ein neues Repertoire, das weit sichtbare Großillusionen unter Einsatz von Bühnentechnik gegenüber Handfertigkeitstricks mit kleinen Objekten bevorzugte und eine Reihe paradigmatischer Illusionen, die bis heute in Variationen vorgeführt werden.
Im Gegensatz zur Lesart der Zauberei als Sehnsucht nach einer Wiederverzauberung der Welt begreift dieses Seminar die Moderne mit ihren wissenschaftlichen und (medien)technischen Innovationen nicht als ihren Gegenpol, sondern als ihre Möglichkeitsbedingung. Deshalb kontextualisieren wir die Bühnenzauberkunst um 1900 in der Kultur- und Mediengeschichte. Wir fragen nach ihrem Verhältnis zu Wissenschaft, Spiritismus, Technisierung, Kolonialismus, Orientalismus, Geschlechterkampf und, selbstverständlich, Mediengeschichte und -theorie.
Geplant ist auch eine Sitzung mit einem Zauberkünstler/Zauberhistoriker als Gast.
Im Gegensatz zur Lesart der Zauberei als Sehnsucht nach einer Wiederverzauberung der Welt begreift dieses Seminar die Moderne mit ihren wissenschaftlichen und (medien)technischen Innovationen nicht als ihren Gegenpol, sondern als ihre Möglichkeitsbedingung. Deshalb kontextualisieren wir die Bühnenzauberkunst um 1900 in der Kultur- und Mediengeschichte. Wir fragen nach ihrem Verhältnis zu Wissenschaft, Spiritismus, Technisierung, Kolonialismus, Orientalismus, Geschlechterkampf und, selbstverständlich, Mediengeschichte und -theorie.
Geplant ist auch eine Sitzung mit einem Zauberkünstler/Zauberhistoriker als Gast.
Dozent
Termin
Dienstag 16:00 - 18:00
Ort
online
SWS
2
Studiengang
BA
Module (BA): 5
Module (BA): 5
Pflichtveranstaltung
-
Veranstaltungsart
Seminar
Leistungspunkte
2
Zielgruppe
BA-Studierende
Teilnehmerbegrenzung
25
Zusätzliche Informationen
Da ein Großteil der Seminarliteratur auf Englisch ist, werden sehr gute Englischkenntnisse vorausgesetzt.
Schauerliches Kino. Gothic Cinema
Beginnend mit George Méliès‘ fantastischen Stummfilmen, die übernatürliche Sujets mit karnevalesker Ästhetik paaren, finden Elemente der Gothic Novel Eingang in den Film. Die ersten direkten Adaptionen prägender Klassiker des Gothic Cinema folgen ab 1908 (Dr. Jekyll & Mr. Hyde). Gothic bevorzug eine spektakuläre Ästhetik und Tabuthemen wie Wahnsinn, Sexualität, Gewalt und andere Transgressionen. Als eine Form inoffizieller Historiographie gibt das Gothic Cinema einen Blick auf die Kulturgeschichte frei, wobei es soziale, religiöse, politische und psychologische Fragen behandelt und die Belange von Minderheiten bevorzugt. Narratologisch hat Gothic die Suspense hervorgebracht, eine Erzählstrategie, deren berühmtester Einsatz sich in den Filmen Alfred Hitchcocks findet.
In diesem Seminar beschäftigen wir uns anhand ausgewählter Beispiele mit dem im deutschsprachigen Raum bisher kaum beachteten Gothic Film, beginnend bei der Stummfilmfantastik ab 1896, über den Universal Horror Cycle der 30er und 40er, die grellen Farbfilme der britischen Hammer Film Productions der 50er und 60er zum postklassischen und zeitgenössischen Film. Die Geschichte des Gothic Cinema kontextualisieren wir kultur- und filmhistorisch sowie medientheoretisch.
In diesem Seminar beschäftigen wir uns anhand ausgewählter Beispiele mit dem im deutschsprachigen Raum bisher kaum beachteten Gothic Film, beginnend bei der Stummfilmfantastik ab 1896, über den Universal Horror Cycle der 30er und 40er, die grellen Farbfilme der britischen Hammer Film Productions der 50er und 60er zum postklassischen und zeitgenössischen Film. Die Geschichte des Gothic Cinema kontextualisieren wir kultur- und filmhistorisch sowie medientheoretisch.
Dozent
Termin
Montag 14:00 - 16:00 (c.t.)
Ort
online
SWS
2
Studiengang
BA
Module (BA): 5
Module (BA): 5
Pflichtveranstaltung
-
Veranstaltungsart
Seminar
Leistungspunkte
2
Zielgruppe
BA-Studierende
Teilnehmerbegrenzung
25
Zusätzliche Informationen
Da der Großteil der Forschungsliteratur zum Thema auf Englisch ist, werden sehr gute Englischkenntnisse vorausgesetzt.
Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens Kurs A
Das Seminar führt ein in die Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens, Schreibens, Argumentierens: Über theoretische Lektüren und praktische Übungen nähern wir uns den wichtigsten Formen kulturwissenschaftlichen Arbeitens und Präsentierens (Texte lesen, Vorträge halten, Hausarbeiten und andere wissenschaftliche Texte schreiben).
Dozenten
Termin
Mittwoch 12:00-14:00
Ort
UP
SWS
2
Studiengang
BA
Module (BA): 1
Module (BA): 1
Pflichtveranstaltung
ja
Veranstaltungsart
Seminar
Leistungspunkte
2
Zielgruppe
BA EMW 2. Semester
Teilnehmerbegrenzung
25
Zusätzliche Informationen
ONLINE
Testat: Praktische Übungen
Zoom-Meeting:
https://uni-potsdam.zoom.us/j/63362759661
Meeting-ID: 633 6275 9661
Kenncode: 98650246
Moodle-Kurs: 'EMW Grundlagen'
https://moodle2.uni-potsdam.de/course/view.php?id=28259
Testat: Praktische Übungen
Zoom-Meeting:
https://uni-potsdam.zoom.us/j/63362759661
Meeting-ID: 633 6275 9661
Kenncode: 98650246
Moodle-Kurs: 'EMW Grundlagen'
https://moodle2.uni-potsdam.de/course/view.php?id=28259
Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens Kurs B
Das Seminar führt ein in die Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens, Schreibens, Argumentierens: Über theoretische Lektüren und praktische Übungen nähern wir uns den wichtigsten Formen kulturwissenschaftlichen Arbeitens und Präsentierens (Texte lesen, Vorträge halten, Hausarbeiten und andere wissenschaftliche Texte schreiben).
Dozenten
Termin
Mittwoch 12:00-14:00
Ort
UP
SWS
2
Studiengang
BA
Module (BA): 1
Module (BA): 1
Pflichtveranstaltung
ja
Veranstaltungsart
Seminar
Leistungspunkte
2
Zielgruppe
BA EMW 2. Semester
Teilnehmerbegrenzung
25
Zusätzliche Informationen
ONLINE
Testat: Praktische Übungen
Zoom-Meeting:
https://uni-potsdam.zoom.us/j/63362759661
Meeting-ID: 633 6275 9661
Kenncode: 98650246
Moodle-Kurs: 'EMW Grundlagen'
https://moodle2.uni-potsdam.de/course/view.php?id=28259
Testat: Praktische Übungen
Zoom-Meeting:
https://uni-potsdam.zoom.us/j/63362759661
Meeting-ID: 633 6275 9661
Kenncode: 98650246
Moodle-Kurs: 'EMW Grundlagen'
https://moodle2.uni-potsdam.de/course/view.php?id=28259
Sommer 2019
Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens Kurs A
Das Seminar führt ein in die Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens, Schreibens, Argumentierens: Theoretische Lektüren wie auch praktische Übungen bezwecken eine Annäherung an die wichtigsten Formen kulturwissenschaftlichen Arbeitens und Präsentierens (Texte lesen, Vorträge halten, Hausarbeiten und andere wissenschaftliche Texte schreiben).
Dozenten
Termin
Mittwoch 12h-14h
Ort
UP, Haus 1, Raum 1.07
SWS
2
Studiengang
BA
Module (BA): 1
Module (BA): 1
Pflichtveranstaltung
ja
Veranstaltungsart
Seminar
Leistungspunkte
2
Zielgruppe
BA EMW 2. Semester
Teilnehmerbegrenzung
25
Zusätzliche Informationen
Testat: Aktive Teilnahme, praktische Übungen, Essay
ABGABE des ESSAYS bis spätestens 23.06., 23:59!!!
KURS A: Assly bis Kramer
Gruppe A 1: Assly bis Eloundou
Gruppe A 2: Fischer bis Kramer
KURS B: Kühn bis Wille
Gruppe B 1: Kühn bis Runge
Gruppe B 2: Scarabello bis Wille
ABGABE des ESSAYS bis spätestens 23.06., 23:59!!!
KURS A: Assly bis Kramer
Gruppe A 1: Assly bis Eloundou
Gruppe A 2: Fischer bis Kramer
KURS B: Kühn bis Wille
Gruppe B 1: Kühn bis Runge
Gruppe B 2: Scarabello bis Wille
Sommer 2018
Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens Kurs A
Das Seminar führt ein in die Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens, Schreibens, Argumentierens: Theoretische Lektüren wie auch praktische Übungen bezwecken eine Annäherung an die wichtigsten Formen kulturwissenschaftlichen Arbeitens und Präsentierens (Texte lesen, Vorträge halten, Hausarbeiten und andere wissenschaftliche Texte schreiben).
Dozenten
Termin
Mi 12-14h
Ort
UP 1.09.2.04
SWS
2
Studiengang
BA
Module (BA): 1
Module (BA): 1
Pflichtveranstaltung
ja
Veranstaltungsart
Seminar
Leistungspunkte
2
Zielgruppe
BA EMW 2. Semester
Teilnehmerbegrenzung
25
Zusätzliche Informationen
Obligatorisch für 2. Semester BA EMW. Bitte schreiben Sie sich in beide Kurse gleichzeitig ein, die Verteilung wird anschließend durch die jeweiligen Dozenten vorgenommen.
!Auf allgemeinen Wunsch beginnen die Seminare pünktlich um 12h und enden um 13h30!
Exposés bis zum 08. Juli abends zusenden!
!Auf allgemeinen Wunsch beginnen die Seminare pünktlich um 12h und enden um 13h30!
Exposés bis zum 08. Juli abends zusenden!