Katrin Werner

Ziel ist die Entwicklung erster kleinerer freier Forschungsvorhaben oder eigenständiger Projektentwicklung bzw. auch von Kooperationen mit anderen Institutionen und Antragstellungen aus studentischer Initiative mit Recherche und theoretisch-praktischer Begleitung.

Ziel ist die Entwicklung experimenteller Forschungsarbeiten durch die Studierenden selbst unter Betreuung eines, oder mehrerer Lehrender. Unter experimenteller Forschung ist die Untersuchung von Fragestellungen mittels medialer Aufbereitung zu verstehen, wozu gleichermaßen Recherche, eigene Literaturzusammenstellung, Konzipierung, Wahl der Darstellungsmittel bzw. des medialen Formats und die Durchführung zählt Derartige Vorhaben werden in kleinen Gruppen oder auch alleine entwickelt.

Im Seminar wollen wir uns verschiedene Instrumente des Online-Marketing zusammen erarbeiten: Ausgehend von den Begriffen des web 2.0, web 3.0 und social media werden wir u.a. blogs, twitter, podcasts, wikis, flickr, youtube von privaten Nutzern und Wirtschaftsunternehmen untersuchen, um kritisch beurteilen zu können, ob und wie diese im Kulturbereich für neue Geschäftsmodelle, den Austausch mit Anspruchsgruppen, die Besucherbindung, die Pflege des Freundeskreises und das Fundraising nützlich sind.
Das jeweilige Thema wird in der Gruppe durch ein Kurzessay (3-4 Seiten) oder einen Blogbeitrag vorbereitet, die 14 Tage vor dem Seminartermin auf INCOM hochgeladen werden. Das Essay wird dann von allen TeilnehmerInnen innerhalb einer Woche kritisch kommentiert. In dieser Vorbereitungszeit kann korrigiert und verbessert werden, wobei dann in der jeweiligen Seminarstunde nur kurz thematisch eingeführt wird und Fragestellungen vorgestellt werden. Der Hauptteil besteht in der Moderation der gemeinsamen Diskussion. Am Ende des Seminars wird eine Klausur geschrieben, d.h. die Leistung von 3CP wird benotet. Wer keine Klausur braucht, kann aktiv teilnehmen und erhält 2 CP.


Auszug aus den Seminarthemen:
-Blogs, Podcast, Microblogs: Twitter, Jaiku, identi.ca oder Plurk
-Foto- und Videoplattformen, wie Flickr (Fotos) und YouTube oder vimeo (Video).
-Social Networks / Online Communities, wie z.B. Facebook, MySpace, Xing oder eigenes Social Network mit kostenlosen Community-Baukastensysteme, z.B. Ning, Mixxt oder Tribax
-Wikis / Wikipedia
-Online-Veranstaltungskalender, wie z.B. Kulturkurier, kulturclub.de und kulturlinxx oder berlin.de
-Empfehlungsplattform Qype
-Aggregationstools, wie z.B. Friendfeed, Lifestream oder soup
-Social Bookmarking, wie z.B. Mr. Wong, Delicious und Diigo

Ziel ist die Entwicklung erster kleinerer freier Forschungsvorhaben oder eigenständiger Projektentwicklung bzw. auch von Kooperationen mit anderen Institutionen und Antragstellungen aus studentischer Initiative mit Recherche und theoretisch-praktischer Begleitung.

Ziel ist die Entwicklung experimenteller Forschungsarbeiten durch die Studierenden selbst unter Betreuung eines, oder mehrerer Lehrender. Unter experimenteller Forschung ist die Untersuchung von Fragestellungen mittels medialer Aufbereitung zu verstehen, wozu gleichermaßen Recherche, eigene Literaturzusammenstellung, Konzipierung, Wahl der Darstellungsmittel bzw. des medialen Formats und die Durchführung zählt Derartige Vorhaben werden in kleinen Gruppen oder auch alleine entwickelt.

Was früher Unternehmen vorbehalten war, können Kunden heute selbst: Marken und Produkte entwickeln, online Empfehlungen geben,(Schein-)Entscheidungen treffen. Gibt es Unterschiede im Kulturbereich? In der aktuellen Debatte um die neue, vom Senat beschlossene Berliner Kunsthalle formuliert die Initiative Berliner Kunsthalle als eine ihrer drei konzeptionellen Schwerpunkte die Teilhabe und Einbindung eines heterogenen Publikums durch kuratorische Prozesserkundung, "Künstlerische Intelligenz" und "Erprobung von Kommunikation": "Das Erforschen künstlerischer Prozesse wird durch das Erproben neuer Kommunikationsformen mit dem Publikum ergänzt. In Ergänzung zur klassischen Kunstvermittlung gilt es, die partizipativen Potenziale künstlerischer Praxis zu nutzen." (aus: Öffentliche Berliner Kunsthalle: Vision und Konzeption, Initiative Berliner Kunsthalle, Juni 2009, S.9, auch http://www.berliner-kunsthalle.de)
Was heißt das? Warum ist der Begriff der Partizipation, der besonders in den 1960ern und 1990ern künstlerisch und politisch heftig diskutiert und in verschiedenen Projekten realisiert wurde, immer noch so zentral? Um was geht es heute? Wer beteiligt sich wie woran? Ausgehend von der Fachtagung "KulturMitWirkung" in Graz 2004, der Tagung Pöpp in Berlin 2008 und einzelnen künstlerisch/kuratorischen Beispielen wird das Seminar über Möglichkeiten der Partizipation, Teilhabe, Mitwirkung nachdenken und das Einmischen in politische und ökonomische Systeme reflektieren. Wir beginnen mit der Frage nach Selbstbestimmung um zum Begriff des Dialoges, der Interaktion, der spielerischen Einbindung vs. Immersion zu kommen. Statt Techniken und Apparaturen sollen Strukturen, Strategien und Praxen im Zentrum stehen. Das bringt uns zur Beschäftigung mit einem konkret anstehenden Projekt: das Festival AMAZE.interact@ctm2010 vom 29.1.-6.2. in Berlin. Die TeilnehmerInnen des Seminars haben die Möglichkeit, die Ausstellung zur Konvergenz von Computerspielen und Musik, die im Rahmen der club transmediale stattfinden wird, szenografisch mitzugestalten und theoretisch zu reflektieren. Es werden vier Gruppen gebildet, die sich auf folgende Bereiche spezialisieren: 1. Themenerläuterung und Texte zu den einzelnen Spielen (für Ausstellung und Öffentlichkeitsarbeit) 2. Gestaltung der Szenografie für die Ausstellung (u.a. in Zusammenarbeit mit der UdK/Sound Studies) 3. aktive Mitarbeit an der Verwirklichung der Ausstellung (eine besondere Möglichkeit, für diejenigen die auch außerhalb des Seminars bei Amaze.interact im Rahmen eines Praktikums mitarbeiten möchten, bitte rechtzeitig bewerben) 4. Recherche von Computerspiele-Ausstellungen bzw. Orten, an denen kommerzielle Computerspiele in Gemeinschaft gespielt werden.

Im Seminar werden folgende Themenkomplexe behandelt:

1.Marketing – Das Management von Wettbewerbsvorteilen (Kunden- und Anbietervorteile)
2.Zentrale Elemente einer Marketing-Konzeption (Ziel, Strategie, Instrumente)
3.Situationsanalyse/Marktforschung: Wer sind meine Kunden, wer sind meine Wettbewerber?
4.Marketing-Strategien: Vom Kostenführer bis zum Relationship-Marketing
5.Marketing-Instrumente: Kundenwert, Produktpolitik, Pricing, Distribution und Kommunikationspolitik
6.Marketing-Controlling und -Implementierung

Im Seminar werden folgende Themenkomplexe behandelt:

•Berufsfeld - Kulturmanager, Praxisfelder (im kommerziellen, öffentlichen und privatrechtlich-gemeinnützigen Sektor)
•Kulturorganisationen
•Kulturpolitik
•Managementtechniken und Projektmanagement (Projektbegriff, -arten, Projektorganisation, Projektstrukturplan, Terminplanung, Kostenplan, Teamstruktur und Kommunikation, Selbstmanagement)
•Kulturmarketing, u.a. im Internet
•Öffentlichkeitsarbeit
•Fundraising, Öffentliche Zuwendungen, Sponsoring
•Kosten- und Leistungsrechnung
•Kultur in situ: Potsdam

Im Seminar werden folgende Themenkomplexe behandelt:

• Entwicklung von Ideen, Konzepten und Kontexten
• Planung – Budget, Finanzierung, Terminierung, Technik, Raum, Personal, Publikum, Kooperationspartner/innen, Kunstvermittlung
• Realisierung (Verträge, Versicherung, Leihverkehr, Transport, Ausstellungsarchitektur/Beschriftung, Urheberrecht, Abrechnung, Öffnung)
• Kommunikation und Dokumentation (Werbung, PR- und Öffentlichkeitsarbeit, Publikationen, Fotodokumentation u.a.)

In einem zweitägigen Blockseminar in Berlin werden anhand von Fallstudien und Best-Practice-Beispielen von Sonder-, Dauer- und Wanderausstellungen konkrete Vorhaben analysiert. Die Vorstellung, Planung und Konkretisierung eigener Projekte der Seminarteilnehmer/nnen ist ausdrücklich erwünscht und Ziel dieses zusätzlichen Seminars.