Prof. Wiebke Loeper

In diesem Kurs werden wir uns fotografisch mit dem Thema Migration auseineandersetzen. Es besteht die Möglichkeit der Teilnahme am Multimedia-Wettbewerb der Europäischen Kommission „Migranten in Europa“.
 Ziel ist es, die Auswirkungen der Migration auf die europäische Gesellschaft zu zeigen. Die einzureichende Arbeit sollte die Rolle veranschaulichen, die Migranten, die von außerhalb Europas kommen, in den europäischen Gesellschaften spielen. Im Kurs können im Team- oder Einzelbeiträge entstehen.

Immer ist eine Fotografie als Ausschnitt ein Zeugnis der sichtbaren bzw. einer sichtbar gemachten Welt. Der Film setzt fort, das fotografische Bild steht.
Wie schreibt sich etwas, das sich außerhalb des Frames befindet in das Bild ein?
Nach einer Einführung in das Thema werden die Teilnehmenden des Kurses Konzepte für fotografische Serien oder elaborierte Einzelbilder entwickeln, die etwas zeigen was auf den Bildern nicht direkt sichtbar - vielleicht aber lesbar ist.
Im Kurs wird sowohl durch begleitende Textarbeit als auch durch die Vorstellung fotografischer Positionen versucht einen produktiven Rahmen für die Diskussion zu schaffen.

Das Filmmuseum Potsdam präsentiert seit vergangenem Herbst eine neue Dauerausstellung. „Die Traumfabrik – 100 Jahre Film in Babelsberg“ fokussiert weniger lineare Filmgeschichte als vielmehr das Making-of von Filmproduktionen. Von der Ideenschmiede, zum Casting über Regie, Schnitt und Premiere können die Besucher_innen interaktiv nachvollziehen, wie ein Film entsteht und dabei durch historische Exempel der Medien-, Technik- und Kulturgeschichte des Films wandern.
Das Projektseminar unternimmt eine Ausstellungsanalyse und untersucht, wie Film und Filmgeschichte präsentiert werden (können). Anhand von Exkursionen und Gesprächen mit Mitarbeiter_innen des Museums sowie Beteiligten an der Ausstellungskonzeption verschaffen wir uns einen umfassenden Einblick in verschiedene Aspekte der Museumsarbeit. Wie entsteht ein Konzept? Welche Arbeitsschritte, Selektionen und Kooperationen sind nötig? Welche Erzählstränge lassen sich aus der Ausstellung herauslesen? Was wird nicht präsentiert, ist abwesend oder ausgeschlossen? Welche musealen Funktionen und Bedingungen liegen dem zugrunde? Wie lässt sich das Publikum erforschen und eine Evaluation durchführen?
Im Kontext der aktuellen Forschungslage zu musealen Konzeptionen und Wissensordnungen werden Fragen wie etwa der Einsatz neuer (und alter) Medien und virtueller Räume, der Inszenierung von Erlebnis und Geschichtlichkeiten, Originalen und Zeugnissen sowie zur Gender- und Repräsentationskritik diskutiert.
Im zweiten Teil des Seminars können eigene Projekte entwickelt werden, wie etwa die Durchführung einer Befragung, eine Analyse eines spezifischen Ausschnittes, einer Installation oder das Konzeptionieren eines Vermittlungsangebot, z.B. eine Führung. Die Ergebnisse unseres Seminars werden am 4.7.2012 den Mitarbeiter_innen und der Direktion des Museums vorgestellt, sie liefern wichtige Impulse für die Überarbeitungsphase der Dauerausstellung, die mit der temporären Schließung des Hauses wegen Brandschutzarbeiten (im Herbst 2012) einsetzt. Die ersten 5 Sitzungen finden im Filmmuseum vor Ort statt.