Jojo Türülümow

Wahre Verbrechen sind in zahlreichen Massenmedien ein beliebtes Thema, welches sich an
der Schnittstelle von Unterhaltung und Information bewegt. True Crime gibt es als Podcast,
Fernsehsendungen, Beiträge in sozialen Netzwerken etc. - produziert unter der Beteiligung
von Ermittler*innen und Betroffenen, Journalist*innen und Amateur*innen gleichermaßen.
In diesem Seminar sollen mithilfe der Close-Reading-Methode unterschiedliche Formate, die
sich mit True Crime befassen, unter die sprichwörtliche Lupe genommen werden. Wir wollen
uns anschauen, auf welchen Plattformen diese Formate stattfinden und wie die Machart sich
auf die Wirkweise des Inhaltes auswirkt. Das Seminar soll die Studierenden ermutigen, sich
kritisch mit den Themen Wahrheit, Perspektive sowie Emotion/Affekt auseinanderzusetzen.

Studentisch geleitetes Seminar von Patrick Lenz und Jojo Türülümow aus dem Master-Studiengang Europäische Medienwissenschaft.
Während eines Game Jams kommen Entwickler*innen zusammen, um innerhalb einer beschränkten Zeit ein Spiel(-Konzept) zu entwerfen. In diesem Seminar wollen wir gemeinsam die Möglichkeiten erforschen, wie sich Geschichten mithilfe der Mittel digitaler Interaktion auf innovative Art und Weise nichtlinear erzählen lassen. Mithilfe der Methoden eines Game Jams wollen wir dabei unsere Ideen im gegenseitigen Austausch gemeinsam entwickeln und innerhalb einer begrenzten Zeitspanne ein konzentriertes und produktives Arbeiten ermöglichen.
Ziel des einwöchigen Blockseminars ist die Erarbeitung eines spielbaren Konzepts einer interaktiven nichtlinearen Fiktion in Kleingruppen. Vorkenntnisse im Bereich Games sind nicht nötig.
Um uns gemeinsam auf das Projekt vorzubereiten, wünschen wir uns von den Seminarteilnehmenden, bis zum 14.07. folgende Punkte mit uns zu teilen: eure bisherigen Erfahrungen zum Thema, eure Erwartungen an den Kurs und die Fragen, mit denen ihr in den Kurs startet. Wir würden uns über ein kurzes Essay von maximal 1-2 Seiten freuen. Zusätzlich werden wir einige Texte bereitstellen, die als Grundlage für den Kurs dienen. Diese werden im Laufe der Seminarwoche diskutiert. Falls ihr euch bereits im Vorfeld intensiver damit auseinandersetzen möchtet, steht euch diese Möglichkeit offen. Eine gute Vorbereitung erleichtert uns die kreative Umsetzung des Seminars.

Studentisch geleitetes Seminar von Julia Rother und Jojo Türülümow.
Das Seminar bietet einen Raum, in dem sich Studierende offen über Hausarbeiten austauschen können. Ziel ist, die Teilnehmenden zunächst bei der Themenfindung für ihre Hausarbeiten zu unterstützen. Im Laufe des Semesters kann ein konkretes Thema vertieft werden. Studierende erproben wöchentlich verschiedene Konzeptionsaspekte anhand dieses Themas.
Die Grundlagen zum wissenschaftlichen Arbeiten aus den Seminaren des 1. und 2. Bachelorsemesters werden vertieft und erweitert.
Darüber hinaus können Rückfragen zum Vorgehen direkt in der Gruppe beantwortet werden. Es steht den Studierenden offen, ihr erarbeitetes Thema im Anschluss an das Seminar tatsächlich zur Bewertung anzumelden.

Die Game Studies widmen sich allgemein der Spieleforschung. In diesem Seminar soll es spezifisch um die Computerspielforschung gehen. Es sollen Themenbereiche vorgestellt werden, mit denen sich die Game Studies befassen, sowie Methoden der Spielanalyse vermittelt werden.
Das Seminar wird thematisch zweigeteilt sein. Im ersten Block werden Mittel und Formen der Game-Analyse besprochen, während sich der zweite Block aktuellen Themen innerhalb der Games-Forschung widmen soll. So soll es etwa um die Killerspiel-Debatte gehen, aber auch um Formen des Game-Konsums wie das Streaming auf Plattformen wie Twitch.

Das englische Wort „queer“ bedeutet im wörtlichen Sinne so viel wie „seltsam“, „eigenartig“. Im heutigen
Sprachgebrauch steht es vor allem als Überbegriff für Begriffe der LGBT+-Community. „Queer“, das heißt auch, sich in
einem Feld zu befinden, das sich von einer allgemein geltenden „Norm“ unterscheidet.
Die Queer Game Studies sind als Verbindung der Queer Studies mit den Game Studies ein relativ neues Feld innerhalb
der Wissenschaft der Computerspiele. In diesem Seminar sollen verschiedene Aspekte aus diesem Feld zur Sprache
und zur Untersuchung kommen. So soll es um queere Repräsentation gehen, aber auch darüberhinausgehende
Themen sollen untersucht werden. Wie lassen sich Computerspiele queer spielen und untersuchen? Ziel ist
es, den Blick auf Videospiele unter Betrachtung von Literatur verschiedener Autor*innen wie Bo Ruberg und Jack
Halberstam zu erweitern. Methoden wie das Close Reading sollen den Teilnehmenden neue Möglichkeiten eröffnen,
Spiele detailliert zu analysieren.
Betrachtet werden unter anderem Spiele wie die Life is Strange-Reihe in Bezug auf queere Repräsentation, aber auch
„Klassiker“ wie Super Mario Bros., welche auf den ersten Blick keine queeren Elemente zu besitzen scheinen. Wir
wollen untersuchen, wo sich Queerness auch in Spielen wie diesem finden lässt. In den Worten von Bo Ruberg: „Video
Games have always been queer“.