Dulguun Shirchinbal

Ob in der Vorlesung oder im Seminar, wichtige Begriffe und Texte der Gender-, Queer- und Postcolonial Studies spielen im medienwissenschaftlichen Studium immer wieder eine Rolle. Zu oft fehlt jedoch die Möglichkeit, diese im Detail gemeinsam zu besprechen und sich mithilfe von Beispielen und Diskussionen zu nähern. Konzepten wie 'male gaze', 'double consciousness', 'Performativität', oder 'decolonization' und den dazugehörigen Autor*innen wollen wir im Lesekreis II mit euch anhand von Ausschnitten aus den jeweiligen Texten auf den Grund gehen.

In den letzten beiden Semestern hat das von Studierenden organisierte Format EMW Lesekreis bereits stattgefunden, dieses Semester wollen wir die Reihe gemeinsam fortsetzen. Damit richtet sich das Tutorium zum Einen an Studierende, die einen der ersten beiden Lesekreise bereits besucht haben, oder sich anderweitig mit den Themen beschäftigt haben. Ausdrücklich willkommen sind aber auch Studierende, die sich dem Themen zum ersten Mal nähern wollen. Gemeinsam wollen wir sowohl theoretische Grundlagen erarbeiten als auch über Erfahrungen und popkulturelle Bezüge diskutieren. Wir wollen versuchen einen Raum zu gestalten, der weniger hierarchisch aufgebaut ist und eventuell von anderen Seminarstrukturen abweicht.

Im offenen Austausch werden wir gemeinsam zentralen Texten und Fragestellungen auf den Grund gehen, aber auch Beispiele besprechen, und Raum für Fragen, Unsicherheiten oder vielleicht auch Frustration bieten. Zusätzlich wird auch immer eine zentrale Frage sein, wie theoretische Aspekte im Alltag Anwendung finden. Dabei wollen wir eigene Vorurteile und Denkmuster hinterfragen und aufbrechen.

Damit wir dies schaffen, erfordert das Tutorium die Bereitschaft zur aktiven Teilnahme und Auseinandersetzung.

Das Tutorium wird veranstaltet von Dulguun Shirchinbal, Wayra Riday und Lars Pinkwart.

Gesellschaftlich konstruierte Normen begegnen uns in allen Lebensbereichen. Sie formen unsere Realitäten und sind Ursprung einer ungleichen Gesellschaft. Deshalb ist es wichtig, diese zu erkennen und kritisch zu hinterfragen. Warum bestehen unterschiedliche Diskriminierungsformen? Wie können wir unsere Denkmuster aufbrechen? Welche Möglichkeiten haben wir, um mit diesen alltäglichen Situationen umzugehen, die uns sprachlos machen?

Der EMW Lesekreis bietet auch in diesem Semester einen Raum für alle Fragen, Anregungen, Probleme, Diskussionen rund um die Themen Gender, Race und Class. Dafür wollen wir gemeinsam eine sensibilisierte Sprache finden, Vorurteile lösen und uns austauschen. Eure individuellen Erfahrungen mit den Themen, aber auch theoretische Texte, kurze Filme oder Zeitungsartikel bilden die Grundlage für die Gestaltung des Lesekreises.

Sowohl Studierende, die sich schon mit dem Thema beschäftigt haben, als auch Studierende, die sich dem Thema nähern möchten, sind willkommen (Erstis werden ermutigt teilzunehmen). Das Tutorium versteht sich als gemeinsam zu gestaltender und experimenteller Freiraum mit flachen Hierarchien. Ein offenes Forum für freien und respektvollen Austausch von Fragen und Erfahrungen. Es soll voneinander und miteinander gelernt werden. Das Tutorium baut also auf einer aktiven Teilnahme auf.

Das Tutorium wird veranstaltet von Laura Willikonsky, Eva Bunzel, Wayra Riday und Dulguun Shirchinbal.

Gender, Class und Race: Als ungemein aufgeladene Begriffe durchziehen sie nicht nur das Studium der Medienwissenschaft, sondern sind auch ganz konkret im Alltag beobachtbar. Leider macht sich im Umgang mit ihnen oft eine Art Sprachlosigkeit breit - Gender, Class und Race werden oft viel zu nebensächlich behandelt und den Studierenden fehlt ein fundiertes Instrumentarium, um mit ihnen umzugehen.

Das Tutorium setzt sich deshalb zum Ziel, diese Unsicherheiten zu überwinden und dafür gemeinsam eine Sprache zu finden. Es sollen Erfahrungen ausgetauscht und Diskussionen geführt werden. Dafür können Filme, Videos, Ausstellungen, Veranstaltungen oder Zeitungsartikel (uvm.) eine Grundlage bieten, vor allem soll dies aber stets mit Rückbindung an theoretische Texte geschehen, um Strukturen hinter den oftmals als individuell wahrgenommenen Erfahrungen zu erkennen und sich den Themen schließlich bis hin zur Intersektionalität zu nähern. Die Auseinandersetzung soll dabei sowohl spielerisch als auch wissenschaftlich stattfinden. Die Teilnehmenden sollen auch ihre eigene Position in Betracht ziehen; Die Grenze zwischen Forschungsgegenstand und Forschenden wird unscharf.

Sowohl Studierende, die sich schon mit dem Thema beschäftigt haben, als auch Studierende, die sich dem Thema nähern möchten, sind willkommen. Das Tutorium versteht sich als gemeinsam zu gestaltender und experimenteller Freiraum mit flachen Hierarchien. Ein offenes Forum für freien und respektvollen Austausch von Fragen und Erfahrungen. Es soll voneinander und miteinander gelernt werden. Das Tutorium baut also auf einer aktiven Teilnahme auf.

Das Tutorium wird veranstaltet von Dulguun Shirchinbal und Yannick Fritz.