Matthias Korn

In diesem Jahr feiert die Urszene der Objektkunst ihr einhundertjähriges Bestehen: Marcel Duchamps Erfindung des Ready-mades im Jahre 1913. Grund genug in eines der wirkmächtigsten Kunstkonzepte des 20. Jahrhunderts und seine bis heute anhaltende Rezeption einzuführen.
Zusammen mit den Studierenden möchte ich zunächst unterschiedliche theoretische Zugänge zur Wirklichkeit erarbeiten: D.W.Winnicotts Konzept des Übergangsobjekts (affektiver Zugang, Psychoanalyse), Paul Valérys Objet ambigu (intellektualistischer Zugang, Theorie des Geistes), Maurice Merleau-Pontys Aufweis einer leiblichen Verflechtung mit der Welt (sensualistischer Zugang, Phänomenologie). Anhand dieser Zugänge sollen sich die Studierenden allein oder in Kleingruppen eigenständig (wenn auch von mir begleitet) auf den Weg machen, diverse Objektkunstwerke, die jeweilige Rolle des Materials im Arbeitsprozess und dessen Bearbeitung zu erforschen.
Ziel wird es zum einen sein, ein umfassendes Glossar der unterschiedlichen künstlerischen Objektbearbeitungstrategien zu erstellen, zum anderen, einen Überblick über die Objektkunst von ihren Anfängen bis heute zu gewinnen.

Die künstlerische Entwurfspraxis ist spätestens seit der Moderne äußerst facettenreich. Zusammen mit den Studenten möchte ich einige grundlegende historische, psychologische sowie phänomenale Aspekte dieses Facettenreichtums erarbeiten. Dabei liegt das Hauptaugenmerk neben den artistischen Schaffensprozessen im Besonderen darauf, wie diese anhand konkreter Kunstwerke ablesbar sind.
Zu Wort kommen sollen im Seminar die bildende Kunst (Malerei, Skulptur, Konzeptkunst, Videokunst) und die Literatur (Kafka, Beckett) sowie, je nach Interessenlage der Studierenden, die Nachbardisziplinen Musik und Film.